V slovenskih vzgojno-izobraževalnih zavodih so nastopile okoliščine, ki omogočajo le izvajanje izobraževanja na daljavo, zato smo se na Zavodu RS za šolstvo odločili, da bom predstavili nekaj video posnetkov/priporočil za učitelje za izobraževanje na daljavo, kjer sta učitelj in učenec fizično ter tudi časovno ločena in tako učiteljem olajšali delo z učenci.
Obstaja veliko definicij izobraževanja na daljavo, za naše potrebe izhajamo iz definicije Desmonda Keagana, ki smo jo povzeli s portala Jazon. Izobraževanje na daljavo je oblika izobraževanja, za katero je značilno, da:
- sta učitelj in učenec večinoma prostorsko in časovno ločena,
- učenje organizira šola za razliko od samoizobraževanja,
- učenje poteka s pomočjo različnih medijev,
- Je učna komunikacija dvosmerna in omogoča učencu, da enakopravno sodeluje v učnem procesu.
V duhu te definicije smo pripravili serijo krajših posnetkov s priporočili za izobraževanje na daljavo, zato vas vabimo, da nas spremljate, ker se bo vsebina dopolnjevala.
- V prvem posnetku predstavljamo model komunikacije za učinkovito sodelovanje z učenci, starši in med učitelji.
- V drugem posnetku so predstavljena priporočila za izobraževanje na daljavo, s pomočjo katerih učitelj pripravi učinkovita navodila za učence. –>Plakat z navodili za učitelje.
- Tretji posnetek prinaša nekaj rešitev za spletno komuniciranje in sodelovanje na daljavo.