Izovice 75 / Novice Eurydice 2075, 9. 12. 2025

Izpostavljamo: Rezultati mednarodne raziskave rasti znanja matematike in naravoslovja – TIMSS 2023-2024
Uradni list RS št. 98/2025 z dne 2. 12. 2025
Uradni list RS št. 99/2025 z dne 3. 12. 2025
Uradni list RS št. 100/2025 z dne 4. 12. 2025
Uradni list RS št. 101/2025 z dne 4. 12. 2025
Uradni list RS št. 102/2025 z dne 5. 12. 2025
Uradni list RS št. 103/2025 z dne 9. 12. 2025
182. redna in 383.-384. dopisna seja Vlade RS
Predstavitev vlade dijakom Vegove šole iz Ljubljane
Pripojitev Znanstvenega in inovacijskega središča Pomurje k Institutu »Jožef Stefan«
Minister MVI z ravnatelji JV regije o učinkovitem vključevanju v vzgojno-izobraževalni proces
JP za kandidiranje strokovnjakov/-inj s področja vzgoje in izobraževanja za člane/-ice strokovnih svetov Vlade RS
JN Program učenja slovenskega jezika in prvi preizkusi znanja iz slovenskega jezika na preživetveni ravni
MVI: Vzdrževanje računalniške strojne in programske opreme Oracle in Hitachi
JN za direktorja Javnega štipendijskega, razvojnega, invalidskega in preživninskega sklada
V javni obravnavi: o izvedbi natečaja za izbiro umetniških del v javnih investicijskih projektih
Rezultati drugega odpiranja razpisa PUŠ v delovno okolje 2024-2027
Zaključen JR Vzpostavitev sistema pomoči otrokom z gluhoslepoto v vzgoji in izobraževanju
Jabolka kakovosti 2025: Priznanja za kakovostne mednarodne projekte na področju izobraževanja
30 let delovanja Centra za poklicno izobraževanje
Mreža znanja: zanesljivost, suverenost in etična odgovornost so prihodnost digitalizacije v Sloveniji
Safe.si: Spletno nadlegovanje med mladimi ostaja resen problem
SURS: Uporaba interneta v gospodinjstvih in pri posameznikih, 2025
Razvijanje digitalnih kompetenc v okviru projektov Erasmus+
Svet za izobraževanje, mladino, kulturo in šport, 27. in 28. 11. 2025
Evropska komisija objavila poročila o digitalni preobrazbi in interoperabilnosti za leto 2025
Kako Evropejci uporabljajo digitalne tehnologije?
Potek Konference učiteljev in učiteljic kombiniranega pouka v osnovni šoli
Nadaljevalni program Šole za ravnatelje
Gradiva 4. letnega posveta o višjem strokovnem izobraževanju 2025: Razvoj talentov
Mostovi znanja – slovenske knjižnice doma in po svetu v sodobni informacijski družbi
Razpis za Cankarjevo nagrado 2026
Prejemniki Prešernovih nagrad in nagrad Prešernovega sklada za leto 2026
Literarna natečaja JSKD v letu 2026: Roševi dnevi in Festival mlade literature Urška
Ta veseli dan kulture 2025: odprta vrata kulture in umetnosti
Nova publikacija UZUM: Predšolsko obdobje in nadarjenost
Mladi spreminjamo svet – prostovoljno! #MSSprostovoljno
Vzemi si trenutek zase, se umiri in počni stvari, ki te veselijo
Letno poročilo Erasmus+ 2024
Uspešen zaključek prvega leta ZRSŠ akreditacije Erasmus+
NAKVIS eNovičnik – November 2025
E-učenje Europass: sodoben pristop k razvoju kompetenc kariernih svetovalcev
Izobraževalni (pre)skok na splet: Novo leto, nove priložnosti za digitalno mladinsko delo
Mikrodokazila v visokem šolstvu v Sloveniji: prva zakonska ureditev in pričakovanja za širitev
Projekt Greenlead – Vpeljava delovnega profila zelenega voditelja
Nova digitalna podpora odraslim: Virtualno središče za samostojno učenje
Izobraževanje odraslih v številkah: hiter vpogled v trende učenja v Sloveniji
Zbornik Digitalizacija v vseživljenjski karierni orientaciji 2025
Aktivno inkluzivno – za socialno vključenost invalidov na področju športa v obdobju 2024-2028
Ob mednarodnem dnevu invalidov: dostopnost mora biti standard, ne izjema
Zaključna konferenca projekta ULTRA NOO 8.06
VODA – Valorizacijska konferenca 2025
GOVSI podkast: Ugled države gradijo dejanja, ne oglaševanje
25 let listine o temeljnih pravicah
Delo na daljavo in pravica do odklopa
Podrobneje o krajšem delovnem času delavca pred upokojitvijo
Novice članic omrežja Eurydice in drugi prispevki v angleščini:
Denmark: Agreement on mobile-free primary and lower secondary schools, and school-based leisure time facilities
Ireland: Guidance on artificial intelligence in education for teaching and learning
Spain: New framework aiming to guarantee quality and sustainability of newly created universitiesQuality Early Childhood Education. The Key to Prosperity and Well-Being
From problems to possibilities: How school psychologists can boost social and emotional learning
Why are the youngest teachers sometimes in the most demanding classrooms?
Denmark: Mixed response to university funding for European languages
72 cities from 46 countries join UNESCO’s Global Network of Learning Cities
S prijaznimi pozdravi,
Eurydice Slovenija in Uredniški odbor SIO