Svet za izobraževanje, mladino, kulturo in šport, 11. in 12. maj 2026
Na spletni strani Sveta Evropske unije je objavljeno poročilo Sveta za izobraževanje, mladino, kulturo in šport, ki se je odvil v Bruslju. Vir, dokumenti in informacije o seji:
- Svet za izobraževanje, mladino, kulturo in šport (izobraževanje in mladina), 11. maj 2026
- Svet za izobraževanje, mladino, kulturo in šport (kultura in šport), 12. maj 2026
Povezane novice:
- Zasedanje Sveta Evropske unije za izobraževanje, mladino, kulturo in šport, MVI 13. 5. 2026
- Ministrica dr. Asta Vrečko na zasedanju Sveta za izobraževanje, mladino, kulturo in šport v Bruslju, MK 12. 5. 2026
- Erasmus+: Svet sprejel dogovor o stališču glede vodilnega programa EU za izobraževanje, usposabljanje, mlade in šport
Izobraževanje, 11. maj 2026
Program Erasmus+ za obdobje 2028–2034
Svet se je dogovoril o stališču glede uredbe o programu Erasmus+ za obdobje 2028–2034, kar je ključni prvi korak k pogajanjem z Evropskim parlamentom.
Prepričani smo, da bodo prihodnje generacije Erasmus s pomočjo našega dela v tem semestru še naprej izkoriščale velike priložnosti, ki jih prinaša ta program. Od učne mobilnosti in prostovoljstva do priložnosti za razvoj talentov in odličnosti ter sodelovanja med institucijami in organizacijami bi moral prihodnji program Erasmus+ še naprej vlagati v ljudi, inovacije in visokokakovostno vseživljenjsko učenje.
Dr. Atina Mihailidu, ministrica za izobraževanje, šport in mladino Republike Ciper
Cilj programa Erasmus+ je podpirati visokokakovostno vseživljensko učenje ter zagotavljati priložnosti za učno mobilnost širokemu krogu udeležencev in udeleženk, vključno z mladimi, vajenci, študenti in učitelji. V predlogu Komisije je ta program združen z Evropsko solidarnostno enoto.
Učitelji in učiteljice v dobi umetne inteligence
Svet je odobril sklepe o učiteljih in učiteljicah v dobi umetne inteligence (UI). V sklepih je ponovno potrjeno, da so učitelji in učiteljice ključni za humanocentrično in pedagoško usmerjeno vključevanje umetne inteligence v izobraževanje, države članice pa so pozvane, naj sprejmejo ukrepe za povečanje umetnointeligenčne pismenosti učiteljev in učiteljic, izkoristijo potencial umetne inteligence ob hkratnem zmanjševanju s tem povezanih tveganj, spodbujajo orodja umetne inteligence, specifična za izobraževanje, obravnavajo digitalne vrzeli ter zaščitijo delovne pogoje in dobrobit učiteljev in učiteljic.
Učitelji in učiteljice niso le uporabniki umetne inteligence – so vodniki, mentorji in kritični misleci, ki učencem in učenkam pomagajo pri krmarjenju po vse bolj zapletenem digitalnem svetu. Za uspeh umetne inteligence v izobraževanju je bistveno, da jih podpremo z ustreznim usposabljanjem, orodji in zaščitnimi ukrepi.
Dr. Atina Mihailidu, ministrica za izobraževanje, šport in mladino Republike Ciper
Temeljne spretnosti ter evropski izobraževalni prostor
Ministri in ministrice so izmenjali mnenja na temo „Temeljne spretnosti ter evropski izobraževalni prostor: gradnja mostov za prihodnost.“ Razprava je bila osredotočena na učinkovite strategije za krepitev temeljnih spretnosti za vse učeče se. Svet je preučil tudi, kako bi lahko s sodelovanjem na ravni EU najbolje podprli razvoj in izboljšanje takih spretnosti ter vlogo evropskega izobraževalnega prostora v tem procesu.
Neformalno kosilo in druge točke
Ministri in ministrice za izobraževanje so med kosilom razpravljali o oblikovanju odpornih sistemov izobraževanja in usposabljanja v času krize. V razpravi je sodeloval tudi ukrajinski minister za izobraževanje in znanost Oksen Lisovyi.
Ministri in ministrice so se pod točko „Razno“ seznanili z delovnim programom prihodnjega irskega predsedstva, informacijami Hrvaške o projektu brAIn v dobi umetne inteligence in informacijami Slovaške o usklajenem ukrepanju za varnost otrok na spletu.
Mladina, 11. maj 2026
Politike EU in nacionalne politike, prilagojene mladim
Ministri in ministrice so izmenjali mnenja o tem, kako zagotoviti, da bo oblikovanje politik na ravni EU in nacionalni ravni bolje odražalo potrebe in pričakovanja mladih v Evropi.
Med razpravo so izmenjali primere dobre prakse v svojih državah, ki so pripomogli k temu, da so politike mladim prijaznejše, ter morebitne izzive, ki so se pojavili, in način, kako so bili obravnavani. V njih so predstavljeni tudi načini za zagotovitev, da bo naslednja strategija EU za mlade bolj prilagojena mladim, zlasti v smislu participacije, izvajanja in učinka.
Delovni načrt za strategijo EU za mlade
Svet je odobril resolucijo o reviziji delovnega načrta za strategijo EU za mlade 2025–2027.
Resolucija posodablja delovni načrt za obdobje 2025–2027, zlasti glede na prihodnje irsko, litovsko in grško predsedovanje Svetu EU.
Cilj strategije EU za mlade za obdobje 2019–2027 je opolnomočiti mlade, okrepiti njihovo odpornost in spodbujati njihovo vključevanje.
Mladinski dialog EU (javna seja)
Svet je odobril resolucijo o rezultatih 11. cikla mladinskega dialoga EU, katere cilj je bil zagotoviti, da ustrezni deležniki na ravni EU in nacionalni ravni priznajo rezultate in sprejmejo nadaljnje ukrepe v zvezi z njimi ter da se zagotovijo preglednost, kakovost in kontinuiteta izvajanja mladinskega dialoga EU in njegovih rezultatov.
11. cikel mladinskega dialoga EU je vodil trojček predsedstev Poljske, Danske in Cipra, osredotočen pa je bil na evropski cilj mladih št. 1: „Povezati EU z mladimi“
Neformalni delovni zajtrk in druge točke
V okviru mladinskega dialoga EU je potekalo neformalno srečanje ob zajtrku, na katerem so se zbrali predstavniki prejšnjega, sedanjega in prihodnjega predsedstva, Komisije, Evropskega parlamenta in evropskih mladinskih organizacij. Razprava je bila osredotočena na strategijo EU za mlade po letu 2027.
Ministri in ministrice so se pod točko „Razno“ seznanili s sklepi neformalnega zajtrka o strategiji EU za mlade po letu 2027, irska delegacija pa jim je predstavila delovni program svojega prihodnjega predsedstva. Komisija je delegacije obvestila o strategiji za medgeneracijsko pravičnost in akcijskemu načrtu proti kibernetskemu ustrahovanju.
Kultura, avdiovizualno področje in mediji, 12. maj 2026
AgoraEU
Svet se je dogovoril o stališču glede ključnih elementov novega programa AgoraEU, ki podpira kulturo, medije in civilno družbo v Evropi.
Cilj programa AgoraEU je spodbujanje skupnih vrednot, kot so demokracija, enakost in pravna država. Podpiral bo kulturno raznolikost Evrope ter njene kulturne in ustvarjalne sektorje, vključno z avdiovizualnim sektorjem in sektorjem novičarskih medijev, ter varoval umetniško in medijsko svobodo in spodbujal aktivno državljanstvo.
Pogajalsko stališče Sveta je „delno“, saj izključuje finančna in horizontalna vprašanja, o katerih se trenutno razpravlja v okviru pogajanj o naslednjem večletnem finančnem okviru za obdobje 2028–2034.
Delovni načrt EU za področje kulture
Ministri in ministrice so izmenjali mnenja o ključnih prednostnih nalogah za delovni načrt EU za kulturo za obdobje 2027–2030, ki naj bi bil odobren do konca leta 2026. Razprava je bila osredotočena na kulturnopolitične teme, ki bi jih moral Svet prednostno obravnavati v obdobju 2027–2030, in na to, kako bi lahko s temi prednostnimi nalogami obravnavali sedanje izzive in se uskladili z ustreznimi okviri politike.
Ostale točke
Svet se je pod točko „Razno“ seznanil z delovnim programom prihodnjega irskega predsedstva. Med drugimi temami so bile Mednarodna konferenca za obnovo Ukrajine, ki je potekala na Poljskem, kultura in umetna inteligenca ter priprava prihodnje direktive o avdiovizualnih medijskih storitvah, primerne za prihodnost.
Šport, 12. maj 2026
Športni turizem in trajnostni razvoj
Svet je odobril sklepe o športnem turizmu kot prispevku k trajnostnemu razvoju. V sklepih so države članice pozvane, naj sprejmejo strateški pristop k razvoju športnega turizma, financirajo pobude, kot so krepitev zmogljivosti in digitalne inovacije, ter spodbujajo okoljsko odgovorne prakse pri organizaciji in izvajanju dejavnosti športnega turizma.
Duševno zdravje v športu
Potekala je izmenjava mnenj na temo „Duševno zdravje v športu: od odpornosti posameznikov k sistemski odgovornosti“.
Ministri in ministrice so razpravljali o tem, kako bi lahko države članice še bolj razvile in okrepile športne politike in prakse, da bi zagotovile, da bodo športna okolja zasnovana tako, da zmanjšujejo psihološki pritisk ter hkrati podpirajo duševno dobrobit športnikov, trenerjev, športnih uradnikov in drugih delavcev v športu.
Preučili so tudi načine, kako bi lahko s sodelovanjem na ravni EU izboljšali preprečevanje in dobrobit v okviru športne, zdravstvene in izobraževalne politike.
V razpravi sta sodelovala tudi Kim Bui, nekdanji vrhunski nemški umetnostni gimnastičar, in George Loules, učitelj telesne vzgoje, doktorand športne psihologije in poklicni nogometni trener.
Neformalno kosilo in ostale točke
Ministri in ministrice so med kosilom neformalno razpravljali o temi „Spodbujanje aktivnega staranja s športom: spodbujanje zdravja, dobrobiti in participacije“.
Ministri in ministrice so se pod točko „Razno“ seznanili z delovnim programom prihodnjega irskega predsedstva, udeležbo ruskih in beloruskih športnikov na športnih tekmovanjih v Evropi, sklepi iz Lipice ter možganskimi poškodbami pri športu.