Projekt KATARINA – učni pristopi, ki vključujejo sodobne metode poučevanja RIN
V sklopu cikla spletnih predavanj Izzivi poučevanja RIN v OŠ in SŠ vas
v sredo, 2. 4. ob 19:30
vabimo na ZOOM https://uni-lj-si.zoom.us/my/matijalokar
na predavanje
Andrej Brodnik, Mateja Mavrič, Roman Bobnarič, Jaka Koren: Projekt KATARINA
Projekt KATARINA je eksperimentalno-raziskovalni projekt, namenjen naslovitvi pomanjkanja znanj s področja računalništva in informatike v slovenskem izobraževalnem sistemu. Osrednji cilj projekta je razvoj in implementacija inovativnih učnih pristopov ter vsebin, ki dijakom omogočajo pridobitev ključnih digitalnih kompetenc 21. stoletja.
V projektu KATARINA sodelujejo gimnazijski in srednješolski učitelji ter raziskovalci s Fakultete za računalništvo in informatiko Univerze v Ljubljani. Skupaj razvijajo učne scenarije, ki temeljijo na problemskem učenju, algoritmičnem razmišljanju in interdisciplinarnem povezovanju znanja.
V okviru pilotnih aktivnosti na teh šolah se razvijajo in preizkušajo učni pristopi, ki vključujejo sodobne metode poučevanja računalništva in informatike. Dijaki se preko interaktivnih delavnic, praktičnih projektov in uporabe digitalnih orodij učijo reševanja kompleksnih problemov, razvijajo kritično mišljenje ter pridobivajo znanja, ki jim bodo koristila pri nadaljnjem izobraževanju in poklicni poti.
Projekt KATARINA pomembno prispeva k dvigu digitalne pismenosti in razvoju sodobnega kurikuluma, ki mladim omogoča aktivno vlogo v digitalni družbi prihodnosti.