“Integrirano” vodenje v šolski praksi
Povzetek:
ILSP: Integrated Leadership in School Practice – “integrirano” vodenje v šolski praksi.
Osnovni cilj projekta je zbrati dokaze iz prakse za poglobljeno razumevanje ključnih kompetenc integriranega vodenja. V projektu razvijamo gradivo v podporo šolskim timom in študije primerov iz šolske prakse, ki podpirajo ključne kompetence integriranega vodenja za strokovne delavce (učitelje, ravnatelje, svetovalne delavce). Delo v projektu se osredotoča predvsem na vodenje za učenje in v sklopu tega na: razvoj trajnostne vizije učenja, osredinjanje na učni načrt, učenje in pouk, negovanje učečih se skupnosti, prepoznavanje in praznovanje uspeha in inovacij ter na izgradnjo kulture zaupanja in odnosov v šoli. Rezultati projekta bodo vključevali inštrument za refleksijo v podporo šolskim timom pri razvijanju kompetenc integriranega vodenja in model strokovne rasti/profesionalnega učenja za ravnatelje, učitelje in strokovne delavce.
