Razvoj temeljnih znanj računalništva in informatike v vrtcih

Vsebina projekta:

Projekt RINko se osredotoča na razvoj in vpeljavo temeljnih znanj računalništva in informatike (RIN) v predšolsko vzgojo. Izhaja iz potrebe, da otroci že v zgodnjem obdobju razvijajo razumevanje osnovnih konceptov RIN, kot so vzorci, zaporedja, razvrščanje, podatki, algoritmično mišljenje, reševanje problemov in razumevanje delovanja digitalnega sveta.

Posebnost projekta je, da področje RIN otrokom približuje na razvojno primeren način – skozi igro, raziskovanje, preizkušanje, uporabo konkretnih materialov in dejavnosti, ki ne temeljijo nujno na uporabi zaslonov ali digitalnih naprav. Projekt tako ne uvaja tehnologije zaradi tehnologije same, temveč krepi miselne procese, ki so temelj razumevanja računalništva, informatike in sodobne digitalne družbe.

Projekt povezuje raziskovalce, vzgojitelje, strokovne delavce in vrtce pri razvoju učnih scenarijev, didaktičnih gradiv, kataloga znanj, usposabljanj, inovativnih oddelkov in dobrih praks za sistematično vključevanje vsebin RIN v vsakdanje dejavnosti otrok v vrtcu.

Kaj razvija oziroma je razvil

Projekt razvija celovit nabor strokovnih, didaktičnih in podpornih rešitev za uvajanje temeljnih znanj računalništva in informatike v predšolsko vzgojo. Med ključnimi rezultati projekta so:

• učni scenariji za izvajanje dejavnosti s področja RIN v vrtcih;

• didaktična gradiva in materiali za vodene dejavnosti ter samostojno igro, raziskovanje in preizkušanje idej;

• katalog temeljnih znanj računalništva in informatike za predšolsko obdobje;

• pristopi vključenih vrtcev k razvoju temeljnih znanj RIN;

• inovativni oddelki, v katerih se preizkušajo novi pristopi in pedagoške strategije;

• usposabljanja in delavnice za vzgojitelje ter druge strokovne delavce;

• spletna platforma za deljenje virov, učnih scenarijev, primerov dobrih praks in projektnih rezultatov;

• mreža vrtcev, ki spodbuja sodelovanje, komunikacijo in izmenjavo izkušenj med vzgojno-izobraževalnimi zavodi;

• strokovna izhodišča za nadaljnje uvajanje sprememb na področju RIN po zaključku projekta.

Rezultati projekta so zasnovani tako, da jih lahko vrtci uporabljajo tudi po zaključku projekta. Namenjeni so podpori vzgojiteljem pri načrtovanju dejavnosti, vodstvom vrtcev pri razvoju vsešolskih oziroma vsevrtčevskih pristopov ter širšemu strokovnemu okolju pri razumevanju pomena zgodnjega razvoja temeljnih znanj računalništva in informatike.

Komu je namenjen

Projekt je namenjen predvsem predšolskim otrokom, ki skozi igro, raziskovanje in vsakdanje dejavnosti razvijajo temeljna znanja računalništva in informatike.

Pomembna ciljna skupina so tudi vzgojitelji in drugi strokovni delavci v vrtcih, saj jim projekt nudi strokovno podporo, usposabljanja, učne scenarije, gradiva in primere dobrih praks za načrtovanje in izvajanje dejavnosti s področja RIN.

Projekt je namenjen tudi vodstvom vrtcev, ravnateljem, svetovalnim delavcem, izobraževalcem, raziskovalcem ter drugim deležnikom, ki sodelujejo pri razvoju predšolske vzgoje, digitalnih kompetenc in temeljnih znanj računalništva in informatike.

Področje

Projekt se umešča na področje temeljnih znanj računalništva in informatike, digitalnih kompetenc, predšolske vzgoje, didaktike, učnih scenarijev, inovativnih pedagoških pristopov ter razvojno primerne rabe digitalnih tehnologij.

Poseben poudarek je namenjen razvoju računalniškega in algoritmičnega mišljenja, razumevanju podatkov, prepoznavanju vzorcev, razvrščanju, zaporedjem, reševanju problemov, sodelovanju, ustvarjalnosti in kritičnemu razumevanju digitalnega sveta.

Vodja projekta

dr. Boštjan Šumak, Univerza v Mariboru, Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko

Vsebinski vodja projekta

dr. Maruša Laure, Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta