4. projektni dan Utrinkov na Osnovni šoli Pohorskega odreda Slovenska Bistrica: inovativne učne izkušnje za učence 3. D
V ponedeljek, 1. decembra 2025, smo na Osnovni šoli Pohorskega odreda Slovenska Bistrica v okviru projekta Utrinki izvedli že četrti projektni dan v inovativnem oddelku 3. D. Učenci so preživeli pester in dinamičen dan, poln praktičnih izzivov, raziskovanja in ustvarjalnega sodelovanja. Glavni namen projektnega dne je bil učencem ponuditi izkušnje z različnih področij sodobnega učenja ter spodbujati logično razmišljanje, timsko delo in radovednost.
Ena izmed dejavnosti v obsegu 2 ur je bilo delo z Lego Education SPIKE kompleti. Učenci so skozi igro spoznavali osnovne koncepte programiranja in robotike, se učili usmerjati robota s preprostimi ukazi ter preizkušali različne rešitve. Pri tem so razvijali tehnično razmišljanje, natančnost in iznajdljivost.
Sledila je učna ura o delovanju računalniških omrežij, kjer so učenci na zanimiv in razumljiv način raziskovali, kako potujejo podatki ter kateri dejavniki vplivajo na delovanje interneta. S konkretnimi primeri so odkrivali, da je tehnologija, ki jo uporabljamo vsak dan, veliko bolj kompleksna, kot se morda zdi na prvi pogled.
Pri naslednji učni uri so se učenci preizkusili v različnih nalogah, povezanih z uporabo denarja. V vlogi kupcev in prodajalcev so vadili štetje, preračunavanje cen in premišljeno odločanje. Pri tem so razvijali pomembne življenjske veščine, ki jih bodo potrebovali pri vsakodnevnih nakupih in finančnih odločitvah.
Zelo živahna in igriva je bila tudi dejavnost pri angleščini. Učenci so na ustvarjalen način spoznavali zaporedje desetic v angleškem jeziku, iskali napake, jih popravljali ter ob tem bogatili svoje besedišče. Interaktivne naloge so združevale gibanje, sodelovanje in logično razmišljanje, zato je bilo vzdušje polno smeha in dobre volje.
Za zaključek so učenci pri spoznavanju okolja raziskovali podatke o živalih. Zbirali so informacije, jih razvrščali, primerjali ter oblikovali kratke analize. Pri tem so krepili radovednost, natančnost ter sposobnost opazovanja in interpretacije podatkov.
Projektni dan je učencem ponudil dragoceno priložnost za izkustveno, sodelovalno in raziskovalno učenje. Domov so odšli polni novih znanj, vtisov ter navdušenja nad tem, kako zanimivo in zabavno je lahko učenje v sodobni šoli.
Zapisala koordinatorica projekta: Jana Ceder
Naložbo sofinancirata Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje in Evropska unija – NextGenerationEU.