Delavnice To sem Jaz – uporaba priročnika Zorenje skozi To sem jaz pri delu šolske svetovalne službe
Nabor nalog šolske svetovalne službe je ogromen – en majhen del je namenjen tudi delavnicam v posameznih razredih, s katerimi se dotaknemo aktualnih vsebin. Z delavnicami imamo možnost, da skozi sproščeno vzdušje dijakom predamo koristne in aktualne informacije, znanja ter izkušnje. Predvsem pa je pomembno, da s takimi vsebinami damo dijakom možnost za sodelovanje, pogovor in izražanje mnenja.
Na Gimnaziji Murska Sobota izvajamo različne delavnice in v 2. letnikih se vsebine delavnic navezujejo na priročnik za preventivno delo z mladostniki Zorenje skozi To sem jaz. Priročnik je namenjen učiteljem in svetovalnim delavcem kot podpora pri vsakodnevnem delu z učenci in dijaki ter se dotika tematik povezanih z odnosi, samopodobo, pozitivnim razmišljanjem, premagovanjem ovir, itd. Vsebine priročnika se nanašajo na mladinski program To sem jaz in na spletno stran tosemjaz.net (kjer si lahko tudi več preberete o omenjenem programu in priročniku). Čeprav sta program in priročnik namenjena učencem in dijakom od 13. do 17. leta, se v večji meri delavnice izvajajo v osnovnih šolah. Kar je škoda, saj so tematike in vsebine še kako aktualne tudi med dijaki srednjih šol.
Vsebinski okvir delavnic To sem jaz (Vir: Celostni model preventivnih delavnic [b. d.] https://www.tosemjaz.net/za-sole-in-ucitelje/)
Družbeno dogajanje in spremembe poleg vseh pozitivnih sprememb prinašajo med dijake srednjih šol tudi stiske in težave. Obdobje šolanja na domu je v povezavi z preživljanjem prostega časa pred zasloni med dijake prineslo težje vključevanje v medsebojne odnose, introvertiranost, pomanjkanje pozitivne samopodobe, pomanjkanje telesnih aktivnosti, zmanjšanje koncentracije, duševne stiske… Z vpeljevanjem vsebin iz priročnika To sem jaz spodbujamo dijake k pozitivni komunikaciji, k medsebojnemu sodelovanju, spoznavanju sebe in postavljanju življenjskih ciljev ter skupaj iščemo rešitve za njihove stiske. Delavnice, ki jih v sklopu vsebin izvajamo so: Spoštujem se in se sprejemam, Postavljam si cilje, Sodelujem z drugimi, jih sprejemam in imam prijatelje, Rešujem probleme, Soočam se s stresom, Razmišljam pozitivno, Zavedam se, da sem edinstven in neponovljiv človek, Postavim se zase.
Video o spletni svetovalnici #Tosemjaz (Vir: Promocija To sem Jaz [b. d.]. www.tosemjaz.net/za-sole-in-ucitelje/promocijsko-gradivo-za-sole/)
Dijaki so na naši šoli te delavnice pozitivno sprejeli, pri urah radi sodelujejo in so že izrazili željo, da bi take vsebine organizirali tudi v obliki izven šolske dejavnosti. Opažamo sicer, da so dijaki pri pogovorih zadržani, težko izražajo svoja mnenja, imajo primanjkljaj na socialno – čustvenem področju, zato je še toliko bolj pomembno, da take in podobne delavnice vključimo v vzgojno – izobraževalni vsakdan.