Rešitve

• Če ima samo učitelj možnost dela z računalnikom, preko projektorja predstavi vnose funkcij v program f(x) – Viewer. Skupaj ugotavljajo lastnosti – več funkcij, ko izrisuje program, bolj se potrjuje lastnost. Učitelj ima možnost vnesti hkrati vseh deset funkcij, nato jih pri prikazu vključuje ali izključuje z kljukico.
• Če imamo na voljo računalniško učilnico, lahko učenci delajo samostojno ali v paru po učnem listu. Vsak dobi svojo nalogo (nap. Nariši grafe funkcij f(x)= n*x+3, če je n: -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4. Kakšne so med seboj te premice? Ali so te premice vzporedne premici y=(1/2)x+3…) in z vnašanjem funkcij ter z opazovanjem izrisanih grafov dopolnjuje učni list. Ob koncu preverijo skupaj z učiteljem in zapišejo ugotovitve.

• poznajo koordinatni sistem,
• znajo narisati graf linearne funkcije,
• poznajo osnovne ukaze programa Izrisovalnik funkcij – f(x) – Viewer (določanje koordinat mreže, vnos funkcijskega prepisa, urejanje zapisa po debelini, barvi, urejanje že danega zapisa funkcije (vidno)).

• zna narisati grafe linearne funkcije z enako začetno vrednostjo in enakim smernim koeficientom
• zna raziskati in zapisati lastnost šopa in snopa premic

• http://graph.tk/
•  https://www.desmos.com/
• https://www.geogebra.org