Rešitve

Večkrat smo lahko že slišali ali prebrali o Moodle LMS, t.i. sistem za upravljanje učenja, vendar pa verjetno marsikdo še vedno ne pozna pomena te besedne zveze. Namen prispevka je primarno predstaviti kaj je sistem za upravljanje učenja in kako se je razvil.

V najbolj osnovnem smislu je sistem za upravljanje učenja programska oprema namenjena skrbništvu, dokumentaciji, sledenju, poročanju, avtomatizaciji in dostavi izobraževalnih programov, programov za urjenje ali pa učnih oziroma razvojnih programov.

Malo zgodovine sistemov za upravljanje učenja

Sam koncept spletnega učenja sega v začetke 20. stoletja preko uporabe audio in video vsebin za učenje na daljavo. To je bilo še naprej nadgrajeno v 80-ih letih prejšnjega stoletja, ko so računalniki prišli v ospredje kot orodja za posredovanje učnih materialov in izbran način vrednotenja znanja. Prvi pojav poučevanja preko spleta se je pojavil v 90-ih letih in je prikazal možnosti za naprednejši pouk, več možnosti za urjenje in nenazadnje možnost individualizacije navodil za učenje.

Primer sistema za upravljanje učenja je ravno Moodle LMS o katerem smo že pisali. Uporablja ga na stotine miljonov uporabnikov po svetu, izvoru pa je mogoče slediti vse do ustanovitelja Moodla, Martina Dougiamasa in njegovih izkušenj z učenjem na daljavo v odročni zahodno avstralski puščavi. Svojo pozitivno izkušnjo z oddaljenim učenjem je želel prenesti na druge ljudi in z uporabo karakteristik interneta ljudem ponuditi drugačno obliko učenja, ločeno od fizične učilnice, ki je bila stalnica zadnjih sto let. Prvi uradni Moodle 1.0 je bil objavljen leta 2002, od takrat pa se vztrajno razvija in dopolnjuje. Osnovan je na modernih pedagoških praksah, filozofiji odprtih informacij in globalnega sodelovanja med podobno mislečimi izobraževalci in tehnologijami. Najnovejša različica Moodla je Moodle 4.1, o katerem lahko preberete tu.

Kateri sistem za upravljanje učenja je najboljši?

Moodle LMS je med najbolj popularnimi in uporabljenimi sistemi za upravljanje učenja. Učiteljem in trenerjem nudi skupek orodij za izgradnjo poljubnih učnih okolij. Je odprtokodna, varna in funkcionalnosti polna programska oprema, ki deluje na poljubnem strežniku za namen stvaritve učnega okolja na spletu, ki vsebuje predmete (ang. courses) učenja.

Prav v teh predmetih lahko učitelji nato ustvarijo množico vsebin in dejavnosti, ki skupaj sestavljajo bogato učno okolje, kjer lahko učenci in učitelji sodelujejo in si pomagajo do izpolnitve učnih ciljev predmeta.

Moodle se drži načela, da mora najboljši sistem za upravljanje učenja podpirati dobre pedagoške prakse, imeti veliko funkcionalnosti, biti odprtokoden, dostopen vsem, varen in hkrati enostavno povezljiv z ostalimi platformami.

Odprtokodno: Moodle je odprtokodna rešitev, kar pomeni, da je licenca njihove programske kode na voljo vsakomur za prenos, poleg tega pa jo lahko tudi spreminjamo in dodajamo funkcionalnosti. Več o odprtokodni programski opremi lahko preberete tu.

Dostopno: Moodle LMS skladen z WCAG 2.1 AA . S povezljivostjo z ostalimi platformami pa lahko dostopnost še izboljšamo.

Varno: Moodle je že osnovan tako, da je varnost eden izmed poglavitnih stebrov. Ker je odprtokoden imamo lahko tudi popoln nadzor nad našimi podatki (v skladu z lokalnimi zakoni in GDPR uredbo). Poleg tega pa dovoljuje institucijam lastno infrastrukturo.

Fleksibilnost in funkcionalnost: Moodle ima množico dejavnosti, ki podpirajo dobre pedagoške prakse in od učencev zahtevajo aktivno sodelovanje v učnem procesu (preko aktivne uporabe učnih gradiv in sodelovanja z ostalimi udeleženci). Poleg tega Moodle podpira preko 300 vtičnikov v osnovni distribuciji, nato pa še preko 2000 vtičnikov, ki jih pripravljajo člani Moodle skupnosti.

Povezljivost: Moodle LMS se lahko preprosto poveže s programjem tretjih oseb. Med drugim to vključuje tudi sisteme za zaznavo plagiatorstva in zbirke vsebin.

Vir prispevka: https://moodle.com/news/what-is-an-lms-learning-management-systems-explained/

Vir naslovne slike: https://www.flickr.com/photos/cblue98/7870958612