Rešitve

V 7. razredu obravnavamo sklop Ločevanje zmesi, kateremu namenimo 5 šolskih ur. Najprej smo opredelili namen dejavnosti. Ker v tem sklopu prevladuje eksperimentalno delo v skupinah, smo z učenci oblikovali kriterije uspešnosti skupinskega dela. Za tem smo s pomočjo scientix lističa Razlikujemo čiste snovi in zmesi preverili predznanje.

Uspešnejši učenci so že začeli raziskovati, kako ločiti določene zmesi. S pomočjo delovnih in učnih listov so spoznali različne metode ločevanja zmesi, nato pa so učenci po skupinah z različnimi metodami ločili dane snovi. Pred tem so pripravili načrt ločevanja snovi. Po izvedbi so narisali skice eksperimentov in zapisali lastne ugotovitve. Po končanem delu so ocenili, po prej pripravljenih kriterijih, sodelovanje v skupini. Nato so načrtovali še nove, lastne primere.