Logger Lite – primer uporabe pri fiziki

Primeri rabe
|
25. 4. 2014

Priprava demonstracijskega poskusa pri obravnavi gibanja v devetem razredu pri pouku fizike. Prikazati primer uporabe ultrazvočnega merilnika Go!Motion pri obravnavi pojma hitrost v 9. razredu pri fiziki (medpredmetno je zaželjena povezava z matematiko). Grafi narejeni s pomočjo ultrazvočnega slednika nam omogočajo tudi raziskovanje gibanja učencev.

Cilji
Cilji vezani na učno temo:

z ultrazvočnim slednikom merili lego, hitrost in pospešek,
s pomočjo računalnika narisali grafe svojega lastnega gibanja,
analizirali grafe, ki jih boste sami ustvarili,
s svojim gibanjem prilagajali grafa lege v odvisnosti od časa in hitrosti v odvisnosti od časa.

Opis priprave demonstracijskega poskusa

Prvi del: Lega

Postavite slednik na rob mize tako, da bo obrnjen v prostor. Priključite slednik na računalnik.
Z lepilnim trakom označite na tleh razdalje 1 m, 2 m, 3 m in 4 m od slednika.
Poženite programsko opremo Logger Lite.
Učenec se postavi na razdaljo 1 m pred slednik. Sliko z računalnika projicirajte na platno in opazujte. Drugi učenec, ki vam pomaga za računalnikom pritisne tipko Collect. Učenec se nato začne počasi oddaljevati od slednika. Opazujte zaslon.
Nato pritisnite tipko Store, s katero na zaslonu ohranite zadnjo meritev (ali v meniju Experiment izberete ukaz Store Latest Run).
Ponovite korak št. 4, pri čemer se tokrat učenec premika hitreje. (glej sliko: Prva meritev je rdeče, druga pa modre barve.
Meritev vam služi kot iztočnica za debato…

Drugi del: Ujemanje

Pritisnite tipko New in odprite novo datoteko.
S tipko Match izbirate med nekaj pred nastavljenimi grafi. Izberite enega izmed grafov lege v odvisnosti od časa.
Učenec za računalnikom naj pritisne tipko Collect. Z oddaljevanjem in približevanjem sledniku s svojim gibanjem poskuša drugi učenec ujeti pravi potek, ki prikazan na grafu.
Podobno lahko storite tudi za graf hitrosti v odvisnosti od časa.