Rešitve

Z učenci OŠ 8 talcev Logatec smo izvedli dejavnost, pri kateri smo povezali svet programiranja in analize podatkov. Spoznavali smo, kako poteka pot od meritve v realnem okolju pa vse do končne računalniške obdelave.

Celoten proces smo razdelili na štiri ključne korake: pripravo programa, postavitev naprav, prevzem podatkov in končno obdelavo.

• V prvi fazi so učenci v okolju MakeCode s pomočjo razširitve Datalogger programirali Micro:bite (v2). Določili so stolpec za beleženje temperature in nastavili ustrezen časovni interval za merjenje.
• Nato so se razporedili v štiri skupine, od katerih je vsaka opremila svojo merilno točko na šoli. Med delom so morali paziti na praktične izzive, kot so zagotavljanje napajanja, zaščita merilnih naprav in izbira primerne lokacije za namestitev.
• Po uspešno opravljenih meritvah so naprave povezali z računalniki preko USB kabla in iz flash pomnilnika prenesli zbrane podatke v obliki datoteke CSV. V Excelu so nato uvozili in uredili tabele.
• Končni korak je bila grafična vizualizacija, s katero so podatki postali pregledni in razumljivi.

Aktivnost nam je dala veliko novih idej, saj naslednjič lahko poleg temperature merimo in obdelujemo še svetlobo, gibanje, smer s kompasom ali glasnost zvoka.

Spletna stran projekta: https://www.famnit.upr.si/sl/raziskovanje/programi-in-projekti/MARiNKA