Moja izkušnja s pripravo video razlag za drugošolce
Sem učiteljica, ki ji delo z računalnikom ni ravno tuje. A vseeno je spomladansko delo na daljavo predme postavilo povsem nove izzive, saj sem računalniške programe do takrat uporabljala predvsem na načine, ki so mi prišli prav pri pripravi gradiv za delo v razredu. Priprava video razlag je bila zame nekaj povsem novega.
Kako naj se jih lotim? Naj se posnamem, kako razlagam? Ta možnost mi ni bila ravno všeč. Na posnetkih se res ne gledam rada.
Primerna možnost so se mi zdele video razlage pripravljene v PowerPointu, ki so jih nekatere učiteljice v tistem času že delile na spletu.
V največjo pomoč pri učenju malih skrivnosti večjih mojstrov PowerPointa pa so mi bili video vodiči učiteljice Tamare Slana. Njen YouTube kanal je bil zame prava mala zakladnica novega znanja.
Ker sem poleg svojega glasu učencem na nek način vseeno želela pokazati sebe, sem to storila prek svoje podobe (avatarja) ustvarjene v aplikaciji Bitmoji na telefonu.
Uporabe te aplikacije sem se prav tako naučila iz video vodiča prej omenjene učiteljice.
V PowerPointu pa sem se naučila:
- uporabiti različne animacije, da je bila razlaga bolj dinamična,
- dodati glasovno razlago,
- v projekcijo vstaviti posnetek,
- projekcijo spremeniti v filmček, ki sem ga potem objavila na svojem YouTube kanalu.
V video razlage sem skušala vnesti nekaj svojega, ohraniti svoj način razlag skozi izmišljene zgodbe, v katerih nastopajo različna bitja (tokrat sem kot pomočnika uporabila papagaja Koka in mačko Mjavkolino) in vnesti kanček humorja.
Seznanila sem se tudi s spletno stranjo Pixabay, kjer sem našla veliko različnih slik, ki so namenjen prosti uporabi in sem jih uporabila pri pripravi razlag.
Prednosti video razlag:
- Učenec si jih lahko večkrat ogleda, jih vmes ustavi in si ponovno ogleda posamezne dele.
- Uporabim jih lahko tudi pri klasičnem pouku (ko me npr. kdo nadomešča, če učenec manjka pri razlagi …).
- Lahko jih popravim, dodelam, spremenim, če vidim, da kaj ni najboljše.
Slabosti:
- Ne vidim takojšnjega odziva otrok, zato težje presojam, kaj v razlagi mojim učence ustreza in kaj ne.
- Priprava video razlag vzame kar nekaj časa.
Izzivi zame v prihodnje:
- Priprava interaktivnih videoposnetkov na osnovi narejenih video razlag.
Kljub temu, da zdaj poznam nekaj možnosti, kako posneti video razlage za poučevanje na daljavo, sem veliko raje učiteljica v učilnici in si res želim, da bom tako lahko poučevala celo šolsko leto.