Rešitve

V 2. razredu pri predmetu matematika izpeljemo sklop o računanju v obsegu števil do 10 (vključno s številom 0).

Cilji
Cilji vezani na učno temo:

• sešteva in odšteva z uporabo ponazoril
• sešteva in odšteva brez ponazoril

Cilji vezani na uporabo metode:

• utrjevanje znanja,
• razumevanje pojmov,
• razlikovanje med podobnimi pojmi.

Opis izvedbe
V uvodu ure z učenci ponazarjamo števila; (zborno, individualno) štejemo od 0 do 10, od 10 do 0; ugotavljamo, katera števila so pred, za ali med števili; števila primerjamo med seboj (>, <, =). Nadaljujemo z ustvarjanjem zgodbic in sestavljanjem računov. Pozorni smo na izražanje: priti, prinesti, odleteti, pojesti…na besede, ki nas vodijo v račune seštevanja ali odštevanja. Račune napišemo na tablo, učenci jih prepišejo v zvezek. Sledijo naloge na učnih listih, ki smo si jih pripravili s pomočjo programa. Naloge lahko v celoti rešijo v šolski klopi in jih nalepijo v zvezek. Delo pa lahko popestrimo z razvrstitvijo nalog na različna mesta v učilnici. Na določenih točkah v učilnici jim ponudimo tudi rešitve nalog, kjer lahko preverijo pravilnost izračunanih računov.

Učitelj med tem prevzame vlogo metorja in usmerjevalca. Dejavnosti, oblike in metode prilagajamo skupini otrok oz razredu.

Potrebna oprema

• konkretni material urejen s programom računi,
• link kocke,
• številski trak,
• dvajsetiček,
• kartončki s števili ter znaki +, -, >, < =
• učiteljski računalnik s projektorjem