Rešitve

Učni scenarij S kovčkom znanja okoli sveta je nastal v okviru projekta B RIN v razvojnem oddelku tretjega razreda na Osnovni šoli Oskarja Kovačiča Škofije. Temelji na povezovanju različnih predmetnih področij ter spodbuja aktivno, raziskovalno in sodelovalno učenje, pri katerem učenci ob spoznavanju sveta razvijajo tudi znanje računalništva in informatike. Učenci se skozi dejavnosti učijo natančnega sledenja navodilom, iskanja informacij in njihove smiselne uporabe ter razumevanja, kako naprave delujejo na podlagi podanih korakov .

Učna dejavnost se začne z opazovanjem zemljevida sveta in ponovitvijo celin, nato pa učenci v skupinah sledijo zaporedju navodil za premikanje po mreži. Na ta način pridejo do določene celine, kjer raziskujejo izbrano državo. Pri tem uporabljajo vnaprej določene vire in se učijo varnega in odgovornega ravnanja na spletu. Zbrane podatke o državi zapišejo v potovalni kovček, izpostavijo bistvene informacije ter jih predstavijo sošolcem, kar spodbuja razumevanje, izražanje in sodelovanje.

Poseben poudarek je na ustvarjalnosti, saj učenci na podlagi pridobljenih informacij napišejo razglednico in jo tudi likovno oblikujejo. S pomočjo računalniškega programa ustvarijo njeno sprednjo stran, nato pa oba dela združijo v končni izdelek, ki ga predstavijo razredu. Tak način dela omogoča povezovanje različnih znanj, spodbuja samostojnost ter daje učencem občutek uspešnosti.

Izvedba kaže, da so učenci zelo motivirani za tovrstno delo, še posebej pri raziskovanju sveta, ustvarjanju in delu z napravami. Uspešni so bili pri sodelovanju, sledenju navodilom in ustvarjalnem izražanju, nekaj več izzivov pa so imeli pri izbiri bistvenih informacij in natančnem zapisovanju. Učni scenarij se izkazuje kot primer dobre prakse, saj povezuje različna področja učenja, spodbuja aktivno sodelovanje ter razvija razumevanje informacij, odgovorno uporabo tehnologije in sposobnost predstavitve lastnega dela, kar pomembno prispeva k celostnemu razvoju učencev.