Rešitve

V Vrtcu Jelka otrokom vedno ponujamo raznolike in zanimive dejavnosti, ki spodbujajo njihovo radovednost, ustvarjalnost in logično razmišljanje. Tokrat smo v okviru projekta RAČ-ek pripravili sklop aktivnosti, ki so razvijale gibalne spretnosti, prostorsko predstavo, reševanje problemov in sodelovanje.

Dejavnosti smo začeli z gibalno igro, kjer so otroci posnemali gibanje različnih živali. Skozi gibanje so razvijali koordinacijo in se hkrati zabavali ob odkrivanju značilnih potez posameznih živalskih vrst. Poseben poudarek smo namenili pravilnemu zaporedju gibov – otroci so sledili določenemu zaporedju, pri čemer so se učili prepoznavanja vzorcev in odpravljanja napak.

Sledilo je raziskovanje kodiranja – najprej brez tehnologije, kjer so s pomočjo simbolov in ukazov usmerjali vrstnike po začrtani poti. Otroci so med seboj sodelovali, se dogovarjali in skupaj iskali rešitve problema. Osnovne zakonitosti zaporedij in vzorcev so  prenesli tudi v delo z robotom Qobo. Pri načrtovanju njegove poti so upoštevali različne ovire in razmišljali vnaprej, kar je spodbujalo logično razmišljanje in vztrajnost.

Otroci so se preizkusili v gradnji ptičjih gnezd. Uporabili so različne naravne materiale, kot so vejice, suha trava in mah, ter preizkušali njihovo stabilnost in trdnost. Da bi dejavnost naredili še bolj zanimivo, smo s pihanjem simulirali veter in preverili, katera gnezda so ostala najbolj čvrsta.

Z velikim navdušenjem so se lotili tudi gradnje mostov. Kot podlaga jim je služila površina, na kateri je bila narisana reka, kar jim je pomagalo bolje razumeti namen in pomen mostov v vsakdanjem življenju. Za gradnjo so uporabljali Lego kocke in preizkušali različne načine sestavljanja, da bi njihovi mostovi ostali čim bolj stabilni in trdni. Ko so mostove dokončali, so jih preizkusili v vzdržljivosti. Na njih so postopoma postavljali figure različnih živali in opazovali, ali konstrukcija zdrži obremenitev. Če se je most podrl ali nagibal, so skupaj razmišljali o izboljšavah – kje dodati več podpore, kako bolje razporediti težo ali kako spremeniti obliko mostu, da bo bolj stabilen. Skozi ta postopek so se učili prepoznavanja napak in iskanja novih rešitev, kar jih je spodbujalo k vztrajnosti in kreativnemu razmišljanju.

Celoten dan je bil poln raziskovanja, ustvarjanja in sodelovanja. Otroci so bili aktivni, radovedni in polni idej, pri tem pa so razvijali spretnosti, ki jim bodo koristile tudi v prihodnje. Takšne dejavnosti potrjujejo, da se skozi igro lahko pridobi ogromno znanja in izkušenj, hkrati pa krepijo samozavest in željo po nadaljnjem raziskovanju sveta okoli nas.