Rešitve

Učni scenarij Skrivna zabava v gozdu je bil izveden v skupini predšolskih otrok vrtca Najdihojca, skupaj z vzgojiteljicama Manjo Gabrovec in Aleksandro Krajnc v okviru tematskega sklopa Barve jeseni. Tema ure so bila gesla – njihova vloga in pomen za varnost v digitalnem okolju, usmerjena v krepitev digitalne kompetence zaščita naprav in osebnih podatkov. Ura je bila oblikovana tako, da so otroci skozi igro in pogovor postopno spoznali, da gesla varujejo njihove digitalne stvari podobno, kot ključ ali ključavnica varujeta njihove osebne predmete.

Ura se je začela v prijetnem, sproščenem vzdušju. Najprej je potekal pogovor o skrivnostih. Otroci so delili svoje izkušnje ter razmišljali, kdaj skrivnost obdržimo zase in komu jo lahko zaupamo. Pogovor smo nato usmerili k pojmu gesla, ki je bilo predstavljeno kot posebna skrivnost, s katero varujemo svoj telefon, računalnik ali druge digitalne naprave. Otroci so sami poiskali primere, kje so že srečali gesla (npr. pri starših, ko odklepajo telefon ali uporabljajo bankomat).

Po začetnem delu so otroci prejeli pismo, v katerem so jih živali prosile za pomoč pri iskanju izgubljenih gesel. Otroci so morali poiskati izgubljena gesla s pomočjo različnih nalog. Vsaka skupina otrok je dobila pet pisemskih ovojnic z nalogami, ki so bile povezane s posamezno živaljo in simbolom v geslu. Otroci so skupaj reševali naloge, iskali simbole in jih sestavljali v gesla. Pri tem so morali med seboj sodelovati, se dogovarjati in pozorno slediti vrstnemu redu nalog. Na tabli so imeli pripravljene okvirčke za vsako žival, kamor so postopoma prilepili najdene simbole po vrsti.

Ko so rešili vse naloge, so skupaj ugotovili, da so z zbranimi simboli našli končno geslo, ki je razkrilo mesto skrivne zabave v gozdu. Ta trenutek je bil za otroke posebej zanimiv, saj so občutili uspeh in povezali pomen gesla z idejo varnosti in skrivnosti.

V zaključnem delu smo izvedli refleksijo – pogovor o tem, katera gesla so bila dobra in zakaj. Otroci so sami predlagali, kako bi gesla lahko še izboljšali (npr. z dodajanjem številk ali znakov) in komu bi jih lahko povedali. Skupaj smo ustvarili plakat »Moje varno geslo«, kamor so otroci z danimi simboli oblikovali lastna gesla in jih prilepili. Pri tem so razvijali občutek za odgovorno in varno ravnanje v digitalnem okolju.

Otroci so bili med uro zelo motivirani, sodelovali so spontano, se veselili uspehov in kazali veliko zanimanje. Posebej pozitivno je bilo, da so po koncu ure znali razložiti, zakaj gesla ne smemo deliti z drugimi, in kako lahko sami prispevajo k varnosti svojih digitalnih stvari.

Učni scenarij je bil izveden v skupini otrok vrtca Najdihojca v okviru tematskega sklopa Barve jeseni. Tema dejavnosti so bila gesla ter njihova vloga in pomen za varnost v digitalnem okolju.