Rešitve

Učni sprehod pred koncem šolskega leta

Na OŠ Podlehnik smo 29. 5. 2025 izvedli srečanje v okviru grozdenja šol v projektu i-šola.

Učnega sprehoda so se udeležili posamezni udeleženci iz šol: OŠ Mladika, OŠ Breg, OŠ Kidričevo, OŠ Olga Meglič in domača šola OŠ Podlehnik.

V okviru predstavitev dobrih učnih praks smo predstavili:

1. razred, učiteljica Jožefa Vogrinec je v okviru medpredmetne povezave predstavila Orientacijo na mreži z elementi formativnega spremljanja. Učenci so urili kompetenco 1.1 po DigCompu 2.2

Cilji:

• Učenec razume orientacijo v prostoru in uporablja geodrevo in mrežo za gibanje.
• Sešteva in odšteva števila do 20 (MAT).
• Prepozna življenjske prostore, živalske družine in vremenske pojave (SPO).
• Uporablja digitalne tehnologije za pridobivanje in preverjanje znanja (IKT).
• Bralno razume kratka navodila (SLO).
• Izvede gibanje v skladu z navodili (ŠPO).
• 4 in 5. razred, učiteljici Mateja Šibila in Romana Ros sta pri predmetu LUM predstavili animirano risbo. Učenci so urili kompetenco 3.1 po DigCompu 2.2;
• Cilji:

• Učenci izdelajo risbo človeka z likovno izraznimi sredstvi (linija, barva, oblika).
• Učenci s pomočjo tablice ali telefona fotografirajo risbo, jo naložijo v spletno aplikacijo
• Učenci ustvarijo izvirno risbo in jo animirajo.
• Učenci svojo animacijo objavijo na skupni Padlet steni.

6. razred, učitelj Jakob Feguš je pri predmetu GUM v programu Scratch izvedel predstavitev glasbil, uril pa je kompetenco 3.2 po DigCompu 2.2;
Cilji:
učenci utrdijo poznavanje različnih skupin glasbil;

• uporaba spletne aplikacije Scratch za ustvarjanje programske kode
• ustvarjanje raznolikih zvokov, tonskih višin in ostalih glasbenih funkcij ob uspešni uporabi Scratcha;
• poznavanje in utrjevanje osnov kodiranja v aplikaciji Scratch.

7. razred, učiteljica Mojca Pajek je izvedla medpredmetno povezavo ODDS in MAT z naslovom Samo en klik, s katero je urila kompetenci 4.1 in 4.2 po DigCompu 2.2;
Cilji:

• učenci prepoznajo znake lažnega elektronskega sporočila (phishing) in jih utemeljijo z analizo vsebine;
• razložijo, zakaj je nevarno deliti osebne podatke in gesla preko sumljivih povezav,
• s pomočjo kombinatorike izračunajo število možnih kombinacij preprostega in kompleksnega gesla ter razložijo, katero geslo je varnejše;
• oblikujejo varno geslo in navedejo ključne lastnosti varnih gesel.
• 8. razred, učiteljica Majda Erlač je v okviru medpredmetne povezave SLJ in DKE z učenci predstavila Globalno pot kavbojk, s čimer je urila kompetenco 3.1 po DigCompu 2.2;

Cilji:

• uporaba aplikacije padlet kot element FS;
• uporaba google maps za predstavitev zbranih podatkov;
• izdelava MV o prebranem NUB s pomočjo poljubnega spletnega orodja (npr. canva, word Oblike …).

9. razred, 1. skupina, učiteljici Dragica Šegula in Milena Mali, predmet BIO, učna snov Razvrščanje rastlin – delo z določevalnim ključem in sta urili kompetenco 3.1 po DigCompu 2.2;
Cilji:

• prepoznali in dokumentirali cvetlice v naravnem okolju s pomočjo aplikacije Kaj je ta cvet?;
• zbrali, ovrednotili in predstavili informacije o rastlinah;
• sodelovali v spletni predstavitvi svojih ugotovitev s pomočjo Padleta;
• razvijali digitalne kompetence (DigComp 2.2).

9. razred, 2. skupina, učiteljici Petra Klobasa Petrač in Anita Malovič sta v okviru ODDS izvedli delavnico Misel, čustvo, vedenje in s tem urili kompetenco 3.1 po DigCompu 2.2;
Cilji:

• Uporabljajo digitalno platformo Padlet za sodelovanje in izmenjavo mnenj.
• Uporabljajo Google obrazec za podajanje odgovorov in analizirajo odgovore na podlagi grafov, ki jih pripravi aplikacija.
• Spoznajo in uporabijo spletni program Powtoon za ustvarjanje animiranih predstavitev, v kateri prikažejo pripravljeno situacijo.
• Učenci znajo uporabiti tehniko preokvirjanja (reframinga) in samostojno preoblikujejo negativno misel v bolj realistično ali pozitivno misel.

Po končanem učnem sprehodu, med katerim so udeleženci spremljali izvedbe posameznih ur, smo izvedli še evalvacijo. Predstavili smo pomen medsebojnih kolegialnih hospitacij, ki omogočajo širjenje dobrih učnih praks.

Zapisale Romana Ros, Mateja Šibila in Majda Erlač