Preskoči na glavno vsebino

Rešitve

Uporaba tablic pri pouku

POTEK UČNE URE

Makrokomp. učne ureDejavnost učitelja Dejavnost učencev
Uvodni del in motivacija  Pozdravim učence in goste.  Na začetku preko projektorja prikažem kratko video vsebino. Nato napovem cilje ter potek današnje ure.  Učenci spremljajo video vsebino.
          Usvajanje nove snovi   Utrjevanje nove snovi  Preden učenci pričnejo z delom jim v spletni učilnici pokažem, kje najdejo gradivo in naloge.      Podam navodila za delo. Ko učenci končajo, razvijem razgovor na prebrano temo (V spletni učilnici je gradivo z naslovom uporaba umetnih mas v vsakdanjem življenju).  Učenci s pomočjo tablic vstopijo v spletno učilnico.       Učenci poiščejo in preberejo gradivo.   Učenci sodelujejo v razgovoru.    
  Usvajanje nove snovi        Po končanem razgovoru jim dam naslednja navodila. (V spletni učilnici imajo gradivo na temo surovine za proizvodnjo umetnih mas).      Učenci preberejo gradivo.      
Utrjevanje  snovi    Nato jim postavljam vprašanja o temi, ki so jo prebrali.      Učenci sodelujejo v razgovoru.    
Usvajanje nove snovi    V spletni učilnici pokažem naslednjo gradivo, ki ga bodo učenci pregledali (vrste umetnih snovi).    Učenci pregledajo gradivo.    
Utrjevanje nove snoviNato spet preko razgovora utrdimo znanje, ki so ga pridobili.   Nazadnje pa jim povem, da je v spletni učilnici kviz preko katerega bomo preverili znanje, ki so ga učenci pridobili v tej uri.   Usmerjam učence pri delu in preverjam pravilnost odgovorov.  Učenci sodelujejo v razgovoru.     Učenci rešujejo naloge kviza.            
   Pregledamo pravilnost odgovorov.  Sodelujejo pri pregledu in razlagi rezultatov.
Preverjanje / evalvacija     Učence prosim, da mi preko programa Padlet sporočijo o načinu dela pri uri, vsebini in uporabnosti pridobljenega znanja in nenazadnje tudi smiselnosti tablic pri pouku TiT.  Učenci izrazijo svoje mnenje tako, da s pomočjo tablic preko programa Padlet pošljejo sporočilo.    
Rezerva  Podam jim navodila za skico izdelka iz umetnih mas, ki ga bomo izdelali v prihajajočih urah. Skico narišejo v programu Educreation in jo pošljejo v spletno učilnico.Učenci poslušajo navodila, nato preko tablic narišejo skico in jo pošljejo v spletno učilnico.  

Ključniki: tablice, mobilne naprave pri pouku, Educreation, Padlet

  • Avtor: Uroš Ozmec
  • Datum objave:
  • Zadnja sprememba:
  • Skrajšani URL: https://sio.si/?p=27737
  • Število ogledov: 0

Prijava napake

Komentarji za prispevek: “Uporaba tablic pri pouku”

  1. Maja

    Lp. Tudi pri nas uporabljamo tablice pri pouku, čeprav jih je na šoli zaenkrat premalo. Predlagala sem, da bi bile tudi ustrezno zaščitene, ker poučujem mlajše otroke.
    K sodelovanju o razmišljanju o IKT opremi pa sem povabila tudi starše otrok.

  2. Katja Nemec

    Tudi sama sem pri pouku že uporabljala tablice. Težava trenutno na naši šoli je ta, da večina tablic nima urejenega dostopa do interneta. Drugače pa jih zelo radi uporabljamo za npr. spletne slovarje ali reševanje interaktivnih nalog.