Preskoči na glavno vsebino

Rešitve

Video analiza pri športu

SKLZ Cam je aplikacija za video analizo športne aktivnosti. Zato jo priporočam za uporabo pri pouku športa. Z aplikacijo posnamemo učenca pri izvedbi tehničnega elementa in takoj za tem že analiziramo počasen posnetek. Seveda je možno, da učenci aplikacijo uporabljajo v parih, ali v skupini brez pomoči učitelja. Vgrajen ima izredno natančen drsnik, tako da je mogoča res natančna analiza gibanja. Hkrati je možno izredno enostavno risanje v samem posnetku.

Trenutno jo svojim učencem priporočam za lažje delo na daljavo, ko lahko učenci pri učenju novih elementov na enostaven način analizirajo svoje gibanje. Ena od prednost SKLZ Cam s podobnimi izdelki je, da pri namestitvi ne zahteva prijave. Aplikacijo je mogoče dobiti na povezavi: https://sklz-cam.fileplanet.com/apk/download.

 V napravi je pred namestitvijo potrebno omogočiti nalaganje iz neznanih virov.

  • Avtor: Roman Dobovšek
  • Datum objave:
  • Zadnja sprememba:
  • Skrajšani URL: https://sio.si/?p=27399
  • Število ogledov: 0

Prijava napake

Komentarji za prispevek: “Video analiza pri športu”

  1. Carmen

    Aplikacija se mi zdi zelo uporabna pri športu za učenje novih elementov, odpravljanje napak.

  2. David Lešnik

    Aplikacije še nisem uporabljal, smo delali z navadno kamero in analizo s pavzami. Mislim, da bi bilo s to aplikacijo delo lažje. Posebej praktična se mi zdi za elemente atletike in gimnastike. Dobra bi bila tudi v smučarski šoli v naravi.

  3. Alenka Končan

    Aplikacije ne poznam, a se mi zdi zanimiva in zelo uporabna. Uporabila bi jo pri pouku gimnastike in plesa, kjer je smotrna uporaba ogledal, katerih nimamo. Na ta način lahko učenci spremljajo svojo izvedbo in jo popravijo oz. odpravijo svoje napake. Aplikacija je smotrna za uporabo tudi v zimski šoli v naravi (analiza tehnike smučanja).

  4. Saša Božovič

    Aplikacija se mi zdi zelo uporabna, saj menim, da je video analiza (učenec sam vidi svojo izvedbo) izredno dobra metoda za učenje novih motoričnih nalog oz. tehničnih elementov, kot tudi za popravljanje napak pri izvajanju.
    Edina pomanjkljivost video analize je, da terja veliko časa in da takrat intenzivnost zelo pade.
    Vredno preizkusiti.

  5. Alan Štucin

    Aplikacijo bi uporabil pri skoku v višino, še posebej pri tehniki flop. Z ogledom posnetka bi videli svojo izvedbo, pogovorili bi se o napakah in jih tako lažje odpravili. Uporabil sem že aplikacijo, ki snema in vse predvaja z zamikom, vendar ni imela možnosti zaustavitve, zato mi je ta aplikacija bolj všeč. Da lahko pa še dorišeš npr. položaj telesa se mi zdi pa tudi super funkcija.

  6. Marko K.

    Zelo zanimiva aplikacija saj poleg počasnega posnetka ponuja tudi risanje, kar takoj brez nepotrebnega klikanja in iskanja orodij. Aplikacijo bi uporabil pri poučevanju zahtevnejših gibalnih nalog.

  7. Jan Dovč

    Podobne aplikacije sem uporabljal pri povratni informaciji po izvedbi gimnastičnih prvin. Dijakom je bilo zanimivo, saj se nikoli še niso videli kako naredijo npr. preskok. Ugotovil sem da ima vizualna informacija o uspešnosti izvedbe veliko večjo težo kot le besedna. Preizkusil bom aplikacijo.

  8. Katjuša

    Aplikacijo bi uporabila pri ekipnih športih z žogo (rokomet, odbojka, košarka, nogomet..), kjer bi s pomočjo funkcije risanja učencem lažje prikazala gibanje/položaje/taktiko z ali brez žoge. Uporabila bi jo tudi pri gimnastiki, kjer se učenci gibajo okoli telesnih osi in bi si preko počasnih posnetov lažje predstavljali svoje izvedbe. Učenci bi mi morali s pomočje funkcije risanja prikazati pravilno postavitev npr. ob igranju obrambe pri košarki (conska postavitev).

  9. Luka Mejač

    Aplikacijo bi pri pouku športa uporabil ob preverjanju znanja oz. pri utrjevanju. Takrat bi otrokom, ki se ne zavedajo svojih napak v gibanju pokazal njihov posnetek. Najbolj bi aplikacijo uporabil pri gibanjih, kjer učenci vključijo celo telo. To je pri gimnastiki, predvsem pri gibanjih, kjer se vrtijo okrog telesnih osi in je zmanjšano zavedanje položajev telesa. Lahko pa tudi pri ostalih športih določene segmente gibov. Tako bi spoznali svoje napake oz. odstopanja od idealnega modela gibanja. Na ta način bi lahko skozi korekcijske vaje zmanjšali napake oz. odstopanje in se približali idealnemu modelu.

  10. MATEJA

    Tako kot je navedeno v opisu, bi jo sama uporabila pri pouku ŠVZ za učenje oziroma utrjevanje različnih športov: igre z žogo, ples, tekaški korak, igre z loparji, gimnastika …