ð¬ Kdor iÅ¡Äe, ta najde â tudi na internetu! Projekt I-Å¡ola na OÅ dr. Ljudevita Pivka Ptuj
No, skoraj vse! NaÅ¡i osmoÅ¡olci programa NIS so se tokrat spopadli s slovenÅ¡Äino na malo bolj digitalen naÄin. UÄiteljica je uÄencem predstavila nalogo, da poiÅ¡Äejo pregovore in stalne besede na spletnih straneh, nato pa so jim morali pripisati Å¡e pomen le-teh. Pomagali so si lahko z vsemi ustreznimi dostopnimi spletnimi stranmi.
UÄili so se o stalnih besednih zvezah, pregovorih in reklih, a niso ostali samo pri branju in brskanju po spletu â uporabili so raÄunalnike in tablice, raziskovali po spletu in vse skupaj strnili v Äisto prave seminarske naloge v Wordu, nekateri so svoje prezentacije nadgradili celo v programu Power Point.
Pri tem niso le krepili jezikovnega znanja, ampak tudi:
ð¹ odkrivali skrivnosti interneta (in niso nasedli samo prvi strani Googla),
ð¹ vadili urejanje dokumentov (zapisali naslovnico seminarske, vnaÅ¡ali fotografije, vstavljali razpredelnice, spreminjali pisave, uravnavali razmike med vrsticami â vse je »štimalo«!),
ð¹ pokazali, da digitalne kompetence niso rezervirane samo za raÄunalniÅ¡ke genije,
ð¹ dokazali, da zmoremo spojiti znanje slovenÅ¡Äine in digitalnega sveta!
Z nekaj kliki, kanÄkom humorja in veliko zagnanosti, so pregovori postali digitalni, uÄenje pa malo bolj zabavno. Äe vam priÅ¡epnemo Å¡e naÅ¡o skrivnost: spoznali smo tudi svet portala Chat GPT. Ampak psssst, ne govorite o tem na glas. ð€«
Kdor iÅ¡Äe, ta najde â tudi na internetu. In naÅ¡i uÄenci so naÅ¡li znanje. ð¡ð©âð«ðšâð»
ð NaÅ¡a Å¡ola, OÅ dr. Ljudevita Pivka Ptuj, sodeluje v projektu I-Å¡ola, katerega glavni cilj je razvijati digitalne kompetence uÄencev. V okviru predstavljene dejavnosti so uÄenci krepili digitalni kompetenci 1.1 (branje in razumevanje digitalnih vsebin) ter 2.5 (deljenje informacij in digitalnih vsebin z drugimi), kot ju opredeljuje okvir DigComp 2.2.
