Naj se novo šolsko leto začne aktivno
Ob začetku novega šolskega leta vabimo šole in občine, da čim več šolarjem omogočijo aktivno in samostojno hojo v šolo. …
Članki
Preizkušene ideje za novo šolsko leto v Reviji Inovativna pedagogika
Revija Inovativna pedagogika v tiskani in spletni obliki je na voljo za poglabljanje znanja, nabiranje idej in širjenje obzorij. Vabljeni k branju.
Pisa in Focus št. 133: Poučevanje angleščine v sistemih izobraževanja
Na spletišču OECD je objavljen prispevek iz zbirke PISA in Focus z naslovom Learning a Foreign Language in PISA Countries. …
Nadarjeni učenci v dialogu z generativno umetno inteligenco: primer oblikovanja individualiziranih programov na OŠ Hajdina
Prispevek, objavljen v reviji Inovativna pedagogika, predstavlja primer dobre pedagoške prakse uvajanja generativne umetne inteligence (Gen-UI) v pripravo individualiziranih programov …
Utrinki projekta računalniškega mišljenja
V okviru projekta Utrinki sta nas na OŠ Šmartno pri Slovenj Gradcu obiskali študentki Laura Volmajer in Daša Šlatau, ki …
Zaključna konferenca Inovativna pedagogika 5.0
S projektom UTRINKI smo se člani projektne skupine OŠ Šmartno pri Slovenj Gradcu v aprilu 2026 udeležili zaključne konference Inovativna …
Ko učenci postanejo raziskovalci digitalnih sledi
Na OŠ Trzin smo v sklopu projekta MARiNKA izvedli delavnico Varnost na internetu s področja Omrežja in internet. Namen aktivnosti …
Generativna umetna inteligenca kot podpora preverjanju znanja pri pouku matematike v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Kako lahko generativna UI podpre preverjanje znanja pri matematiki v tretjem obdobju? Primer dobre prakse z orodjem NotebookLM.
Poustvarjanje interaktivnega zemljevida Avstralije pri pouku geografije v 8. razredu
Prispevek opredeljuje uporabo aplikacije Padlet in spletišča ClimateCharts.net pri pouku geografije v 8. razredu. Z metodo deskripcije predstavlja potek dela in opis interakcij v razredu pri učni meto...
S podatkovno bazo SISTAT in aplikacijo STAGE po interaktivni poti do znanja o prebivalstvu Slovenije pri pouku geografije v 9. razredu
Geografija v osnovni šoli pomaga učencu pridobiti znanje, sposobnosti in spretnosti, s katerimi se lahko orientira in razume pokrajino kot življenjsko okolje. Učenci razvijajo sposobnosti tudi za upor...
Uvajanje razumevanja generativne umetne inteligence v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju
Prispevek obravnava zgodnje razvijanje razumevanja umetne inteligence v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole, ki mora biti razvojno ustrezno in pedagoško premišljeno. Glede na priporočila...
I-dan na Gimnaziji Murska Sobota: o varnosti podatkov in izzivih umetne inteligence
Uspešen I-dan na Gimnaziji Murska Sobota z zanimivimi predavanji o varni rabi interneta in vplivu umetne inteligence na sodobno družbo.