Avtomatizacija v praksi – učenci 7. razreda spoznavali industrijo prihodnosti v okviru projekta MARiNKA
Na Osnovni šoli prof. dr. Josipa Plemlja Bled smo v okviru projekta MARiNKA izvedli učno dejavnost Avtomatizacija v praksi, namenjeno učencem 7. razreda. Namen aktivnosti je bil učencem približati razumevanje avtomatizacije, robotike in vpliva sodobne tehnologije na industrijo ter vsakdanje življenje.
V uvodnem delu so se učenci skozi pogovor, primere iz industrije in razpravo seznanili s pojmom avtomatizacije, njenim razvojem ter pozitivnimi in negativnimi vplivi na družbo in trg dela. Poseben poudarek smo namenili razumevanju osnovnega principa delovanja avtomatiziranih sistemov (vhod – proces – izhod) ter kritičnemu razmišljanju o vlogi tehnologije v sodobni družbi.
Osrednji del dejavnosti je potekal v obliki projektnega in sodelovalnega učenja, kjer so učenci v manjših skupinah z uporabo kompletov LEGO Spike Education načrtovali, sestavili in preizkusili preprosto avtomatizirano napravo za risanje. Pri tem so razvijali tehnično razmišljanje, ustvarjalnost, sodelovalnost in vztrajnost pri reševanju problemov. Svoje rešitve so ob zaključku tudi predstavili sošolcem ter jih povezali z realnimi primeri uporabe v industriji.
Dejavnost je pri učencih vzbudila veliko zanimanja in motivacije, hkrati pa jim omogočila, da znanje ne ostane le teoretično, temveč ga uporabijo v praksi. Projekt MARiNKA tako pomembno prispeva k razvoju digitalnih kompetenc, kritičnega mišljenja in razumevanja sodobnih tehnoloških izzivov, s katerimi se bodo učenci srečevali tudi v prihodnje.