Novice

Učenci 4. a in 4. b razreda Osnovne šole Beltinci so v razvozlali nenavadne zapise. Najprej so kratke zapise razvozlali s pomočjo manjših geodreves. Takrat se jim je posvetilo, da imajo na galeriji razredne stopnje nekaj podobnega, vendar večjega, in za katerega so se spraševali, čemu je namenjeno. Sedaj vedo, čemu je namenjeno in z njegovo pomočjo navdušeno razvozlavajo nenavadne krajše in daljše zapise. Naučili so se, da morajo pozorno spremljati svoje delo, ga preverjati in da se morajo prilagajati trenutni situaciji (predvsem gneči na geodrevesu).

Zapisi so skrivali pojme, ki so povezani s petkovim tradicionalnim slovenskim zajtrkom. 

Prve kratke zapise so zelo hitro razvozlali – ko so rešili svoj list, so lahko vzeli drugega in začeli reševati (in nato naslednje liste, najboljšim smo ponudili tudi dodatne naloge. 

Na velikem geodrevesu so reševali daljša besedila, ki pa so predstavljala malo večji izziv, saj je bilo veliko učencev naenkrat na istem mestu, pa so se morali prilagajati tako prostorsko kot organizacijsko.

Naslednja dejavnost pa je bila delo v obratni smeri. Pari so morali izbrati besede, povezane s kraljestvom živali in rastlin in jih zapisati z oznakami SJVZ, drugi par pa je moral nato besedo razvozlati. Po začetnih težavah so vsi učenci uspešno rešili zadane naloge.

#InovativnaPedagogika