Preskoči na glavno vsebino

Novice

Dan zdrave šole

15. novembra smo na OŠ Branik projekt Zdrav slovenski zajtrk nadgradili v Dan zdrave šole. Učenci so spoznavali, da je zdravje pomembna in kompleksna vrednota. Na zdravje vpliva tako zdrava prehrana, kot tudi gibanje, sprostitev in kvalitetno preživljanje prostega časa.

Učence razredne stopnje so po zajtrku obiskale predstavnice društva Tačke pomagačke iz Nove Gorice in predstavile otrokom, kako pravilno ravnamo s psi. Z učiteljem športne vzgoje so se razgibali s športnimi igrami, izdelovali so Dražgoške kruhke, sadne napitke, sadne kroglice, pogrinjke in namizne dekoracije. Prvošolčki so se sproščali z jogo.

Učenci predmetne stopnje so se razgibali s kineziologom Sebastjanom Budihna iz ZD Nova Gorica. Izdelovali so sadne in zelenjavne namaze.  Šivali sprostitvene blazinice s sivkinim polnilom. Devetošolci so izdelali zeliščno sol in zeliščna mazila. Sedmošolci so spoznavali lokalna zdravilna zelišča in pripravili plakat ter skuhali čaj.

Za zaključek smo v avli pripravili razstavo izdelkov in degustacijo pripravljenih dobrot.

  • Avtor: Rosana Švara
  • Datum objave:
  • Zadnja sprememba:
  • Skrajšani URL: https://sio.si/?p=3408
  • Število ogledov: 0

Prijava napake

Komentarji za prispevek: “Dan zdrave šole”

  1. Mojca Gabrijel

    Pozdravljeni!
    O zdravi prehrani, gibanju, vzgoji otrok za zdrav življenjski slog se v naših šolah zadnje čase veliko govori. Zdi se mi, da taki pestri, razgibani, vsebinsko bogati dnevi resnično pripomorejo k temu, da učenci začutijo, kaj pomeni to, o čemer govorimo. Mnogi so že siti povedi, ki jih pogosto slišijo, znajo na pamet, a jim ne pomenijo nič konkretnega. Marsikdaj se celo vedenjsko problematični otroci najdejo in resnično zaživijo, ko lahko sodelujejo pri konkretnih dejavnostih, katerih rezultat je nekaj uporabnega, dobrega. Zdi se, da imajo učenci premalo takih spodbud, saj je šolsko delo prepogosto le poslušanje, pisanje, delo z računalnikom, s knjigami, zvezki, mogoče še sodelovanje v pogovorni skupini, izzivov za razvoj ročnih spretnosti, iznajdljivosti pri vsakdanjih opravilih in dejavnostih pa je veliko manj.