Novice

13. novembra 2025 sta se 2. in 3. razvojna skupina projekta I-šola srečali na OŠ Podlehnik, kjer je potekala intenzivna delavnica z uporabo KUBO robotkov. Delavnico je vodila ga. Sara Hočevar iz OŠ Juršinci, ki je pripravila izobraževalni izziv »Escape School«, zasnovan kot problemsko učenje s stopnjevanimi nalogami.

Potek delavnice

• Udeleženci obeh razvojnih skupin so se razdelili v dvojice, kar je omogočalo sodelovalno reševanje nalog.
• Vsaka dvojica je reševala scenarij »Escape School«, ki je vključeval:
  • načrtovanje optimalne poti za KUBO robotka,
  • uporabo tactile coding ploščic,
  • preverjanje in izboljševanje lastnega algoritma.
• Izziv je bil pripravljen v treh težavnostnih stopnjah, kar je omogočalo postopno nadgrajevanje digitalnih veščin in algoritmičnega mišljenja.

Rezultati in opažanja

• Vsi udeleženci (100 %) so uspešno rešili izziv in se “rešili” iz simbolne šole pobega.
• Udeleženci so izpostavili:
  • visoko motivacijo in zavzetost, ki jo omogoča učenje z otipljivimi kodirnimi elementi,
  • hitrejše razumevanje osnov zaporedij, zank ter preverjanja poti,
  • okrepljeno sodelovanje med člani obeh razvojnih skupin.
• Vzpostavila se je močna sodelovalna dinamika, ki je prispevala k učinkovitemu reševanju nalog in izmenjavi didaktičnih pristopov.

Pomen za projekt I-šola

Delavnica je neposredno prispevala k ključnim ciljem projekta:

• krepitvi digitalnih kompetenc učiteljev (s poudarkom na reševanju problemov in algoritmičnem mišljenju),
• dvigu didaktične usposobljenosti za uporabo robotike pri pouku,
• spodbujanju medšolskega sodelovanja in mreženja, kar je osrednji namen 2. in 3. razvojne skupine.

Dogodek je pokazal, da so preprosti robotski sistemi, kot je KUBO, izjemno primeren in dostopen način za uvajanje računalniškega mišljenja ter sodobnih učnih pristopov v osnovnošolski prostor.

Zapisal Matej Sužnik,

vodja 3. razvojne skupine za Usposabljanje in mreženje