Novice

Na Osnovni šoli Markovci smo v okviru projekta I-šola z učenci predmetne stopnje pri pouku matematike razvijali digitalne kompetence.

Učenci 6. in 7. razredov so se učili uporabe preglednic oz. tabel v programih Microsoft Word in Excel ter pripravili smiseln prikaz podatkov z različnimi grafi, ki jih ponujata programa. Učenci so morali za svoj končni izdelek sami pridobiti podatke, ki so jih nato prikazali s tabelami in grafikoni.

Učenci 8. in 9. razredov so pripravili empirično raziskavo oz. anketo na aktualno temo katere rezultate so kasneje samostojno interpretirali. Anketo so pripravili v programu Google Obrazci pri čemer so se morali držati s strani učiteljice vnaprej predstavljenih pravil – osnovni bonton anketiranja, zastavljanje smiselnih vprašanj, brez preveč vprašanj s prostimi odgovori … Ko so ankete pripravili so jih delili s sošolci in tako pridobili odgovore za kasnejšo interpretacijo. Pri pripravi interpretacije v Microsoft Wordu so morali biti pozorni na uporabo smiselnih metod prikaza podatkov, odvisno od pridobljenih podatkov.

Učenci so bili večinoma zadovoljni s svojimi izdelki in se medsebojno strinjali, da je priprava obsežnejših analiz podatkov zahtevnejša, kot so pričakovali, a zagotovo precej lažja z uporabo računalnika kot v papirnati obliki.