Inovativna pedagogika 5.0 v Vrtcu Podčetrtek
Triletni projekt Inovativna pedagogika 5.0 se počasi zaključuje. V Vrtcu Podčetrtek se zavedamo, da ima inovativna pedagogika v predšolskem obdobju izjemno pomembno vlogo. Prispeva k razvoju digitalnih kompetenc ter temeljnih znanj računalništva in informatike (RIN) in ustvarja učne priložnosti, v katerih otroci na igriv in raziskovalen način pridobivajo nova znanja ter razvijajo digitalne in računalniške spretnosti.
V našem vrtcu smo načrtno razvijali temeljna znanja RIN predvsem skozi dejavnosti računalništva brez računalnika. Te niso potekale le v inovativnih oddelkih, temveč smo jih s sprotno diseminacijo uspešno širili po celotni horizontali oddelkov vrtca.
Letos smo v oddelkih 1, 2 in 8 posebno pozornost namenili uporabi robotka mTiny. Otroci so se preizkusili v njegovem programiranju ter skozi igro spoznavali osnovne algoritmične koncepte. V oddelku 11 so se osredotočili na razvrščanje po barvah in oblikah, v oddelku 10 pa so dejavnosti nadgradili s spoznavanjem osnovnih in sekundarnih barv ter razvrščanjem glede na barvo in velikost. Otroci v oddelku 9 so skozi igro razvijali subitizacijo – sposobnost hitrega prepoznavanja manjšega števila predmetov brez štetja, ki predstavlja pomembno osnovo za razumevanje števil in kasnejše matematične operacije.
Na zimovanju so se otroci srečali s tetrominoji, bolj znanimi kot elementi igre Tetris. Najprej so jih raziskovali skozi prosto igro, nato pa iz njih sestavljali različne oblike in vzorce. Dejavnost je spodbujala razvoj prostorske predstave, logičnega mišljenja, fine motorike ter ustvarjalnosti.
Tekom aktivnosti Ritmični vzorci z lastnimi instrumenti so se otroci seznanjali s pomenom ustreznega zaporedja in uporabo glasbenih cevi.
Tudi v prihodnje bomo nadaljevali z dejavnostmi, ki jih spodbuja projekt Inovativna pedagogika 5.0, saj se je tak pristop izkazal kot izjemno dragocen za razvoj otrokovega razmišljanja, ustvarjalnosti in digitalnih kompetenc. Še naprej bomo posebno pozornost namenjali računalništvu brez računalnika, saj otrokom omogoča, da temeljne računalniške koncepte spoznavajo in razumejo na konkreten, igriv in njim blizu način.
