Novice

Za učence 4. stopenj Posebnega programa Centra Gustava Šiliha Maribor smo v mesecu januarju načrtovali projektni teden “Interaktivno spoznavam svet”. Namen projektnega tedna je bil učencem na raznolik, zanimiv, poučen, predvsem pa interaktiven način prikazati različne učne in vsakodnevne vsebine. Osrednji cilj je bil različna tematska področja, ki jih predvideva letni delovni načrt, povezati z digitalnimi in tehnološkimi novostmi, ki so del naših vsakdanjikov.

Ko smo učencem omenili besedo “programiranje”, so bili sprva presenečeni in prepričani, da je to nekaj izredno zahtevnega, da oni tega ne bodo zmogli. Nato so spoznali izobraževalnega robotka z imenom Photon. Učenci so bili za delo robotkom motivirani in z veseljem raziskovali njegove funkcije. Sprva so robotku narisali poljubno pot, po kateri je “potoval”, nato so mu dodali barvne in zvočne učinke, ob katerih so se zabavali. Ko so imeli osnovne ukaze že v malem prstu, so s pomočjo Photona reševali različne miselne uganke, utrjevali poštevanko, iskali sopomenke in protipomenke … Usvajanje in utrjevanje akademskih vsebin in veščin je bilo veliko bolj sproščeno in spontano. Običajne učne liste je zamenjal robotek Photon, ki je namesto učitelja nudil takojšnjo povratno informacijo tudi o uspešnosti opravljene naloge.

Pri delu z izobraževalnim robotkom so se med učenci pokazale razlike v razvitosti digitalnih veščin, kar je, za nas učitelje, dodaten opomnik, da se razvijanja le-teh lotimo postopoma, sistematično, premišljeno in odgovorno. Pri vzgojno-izobraževalnem delu z učenci s posebnimi potrebami so izzivi še večji, vendar z kakovostno individualizacijo in diferenciacijo lahko tudi ta skupina učencev pomembno napreduje.

#cgsmb #digcomppp