Matematika skozi igro
V sklopu Tedna otroka, ki ga obeležujemo ta teden, smo v Vrtcu pri OŠ Šmarje pri Kopru pripravili prav posebno popoldansko dejavnost za otroke in njihove starše. Dogodek je bil posvečen raziskovanju matematičnih iger, ki na igriv in ustvarjalen način spodbujajo računalniško mišljenje in logično razmišljanje. Spodbujanje računalniškega mišljenja je osnovno vodilo projekta Raček, v katerega smo vključeni v letošnjem letu. Dejavnost smo povezali tudi z projektom EU CodeWeek (Evropski teden programiranja), ki spodbuja odrasle in otroke učenju kodiranja na zabaven način.
Igre so bile razporejene po igralnicah, v vsaki je starše in otroke čakalo novo matematično presenečenje. Vsaka igralnica je predstavljala priložnost za učenje skozi igro, hkrati pa je krepila vezi med otroki in starši. Igre so bile skrbno pripravljene tako, da so spodbujale različne oblike razmišljanja – od preprostega reševanja logičnih ugank, prepoznavanja vzorcev in sestavljanja zaporedij, pa vse do ustvarjanja “programskih ukazov” s karticami, s katerimi so otroci premikali robotka ali figure po igralnih poljih. Namen dejavnosti je bil, da se otroci skozi igro učijo novih spretnosti, starši pa dobijo vpogled v načine, kako lahko takšne igre spodbujajo razmišljanje in ustvarjalnost tudi doma.
Otroci so se z veseljem lotevali izzivov, starši pa so jih ob tem spodbujali in aktivno sodelovali. Skupaj so odkrivali, da je matematika lahko zabavna in povezana z vsakdanjim življenjem, računalniško mišljenje pa pravzaprav pomeni razmišljati korak za korakom, iskati rešitve in se učiti iz poskusov.
Članek je nastal v okviru projekta RAČek, ki ga sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje ter Evropska unija – NextGenerationEU. Projekt se izvaja skladno z Načrtom za okrevanje in odpornost v okviru razvojnega področja Pametna, trajnostna in vključujoča rast, komponente: Krepitev kompetenc, zlasti digitalnih in tistih, ki jih zahtevajo novi poklici in zeleni prehod, za ukrep investicije E: Celovita transformacija (trajnost in odpornost) zelenega in digitalnega izobraževanja.