Novice

Projekt Inovativna pedagogika 5.0 je predstavljal nadgradnjo na področju usmerjenega vključevanja digitalnih pristopov v pouk na JVIZ I. OŠ Rogaška Slatina. Učitelji neprestano razvijamo, preizkušamo ter se izobražujemo tudi sami. V ta namen smo izvedli predstavitve inovativnih pristopov k poučevanju.

Dogodek je bil namenjen predstavitvi opravljenega dela in izmenjavi izkušenj med učitelji. Predstavili smo dejavnosti, ki jih pri pouku dokumentirano izvajamo daljše časovno obdobje, in pri katerih učenci aktivno sodelujejo, napredujejo ter prejemajo sprotno povratno informacijo o svojem delu.

V ospredju so bili načini, kako pri pouku razvijamo digitalne kompetence. Učenci se učijo ustvarjati in urejati digitalne vsebine, smiselno uporabljati različna orodja, pripravljati predstavitve ter oblikovati besedila. Ob tem razvijajo tudi sposobnost iskanja in vrednotenja informacij, organizacije svojega dela ter odgovorne in varne rabe tehnologije.

Pomemben del predstavitev je bil namenjen tudi razvoju algoritmičnega mišljenja. Učenci se učijo razmišljati po korakih, načrtovati postopke, zapisovati navodila in preverjati rešitve. Takšne dejavnosti pogosto potekajo tudi brez uporabe računalnika, saj je bistvo v razumevanju procesa in ne v sami tehnologiji.

Na zaključnem pogovoru smo se ustavili pri vprašanju, kako takšne pristope ohranjati tudi v prihodnje. Izkazalo se je, da največ pomenijo takrat, ko so povezani z učnimi cilji in naravno vključeni v pouk. Za učence to pomeni bolj aktivno učenje in več samostojnosti, za učitelje pa priložnost za nadaljnji strokovni razvoj.

Idej ni hotelo zmanjkati, razprava je tekla – tako je, ko učitelji svoje delo res vzamemo za svoje in ga želimo vedno znova narediti še boljše.