Prispevek o učnem scenariju »Pika bi rada postala raziskovalka« na zaključni konferenci projektov B‑RIN in MaRINka
Na zaključni konferenci projektov B‑RIN in MaRINka, ki je potekala 6. februarja 2026 v Kopru, je Kristina Škulj, članica razvojnega tima projekta B‑RIN z OŠ Heroja Janeza Hribarja in Vrtca Polhek iz Starega trga pri Ložu, predstavila učni scenarij Pika bi rada postala raziskovalka.
Učni scenarij naslavlja področje podatki in analiza ter učence na igriv in raziskovalen način uvaja v razumevanje zbiranja, urejanja in predstavljanja podatkov. Izhodišče scenarija je zgodba o Piki, ki želi raziskati, katera žival je med otroki najbolj priljubljena, kar učence naravno vodi v raziskovalni proces.
Dejavnosti temeljijo na aktivni vlogi učencev, ki podatke zbirajo, razvrščajo in jih prikazujejo v različnih oblikah. Ob tem razvijajo sposobnosti opazovanja, primerjanja in interpretacije, hkrati pa sodelujejo ter soustvarjajo končne predstavitve, tudi z uporabo digitalnih orodij. Predstavljeni scenarij pokaže, da učenci podatke ne le zbirajo, temveč jih tudi osmislijo in povežejo z lastnimi izkušnjami. Tako postopno razumejo, kako podatki nastajajo, kako jih predstavimo ter zakaj so pomembni pri sprejemanju odločitev.