PUD
PUD oziroma projektno učno delo za učence predstavlja drugačen, bolj zanimiv način učenja in je popolnoma drugačen od klasičnega, kjer učenci dolge ure ob učbenikih ponavljajo snov. Učenci si s tem načinom snov hitro zapomnijo in jo tudi bolje razumejo, saj delujejo praktično in do rezultatov prihajajo sami. Ta pristop uporabljam že več let na različnih predmetnih področjih, ki se tako med sabo še bolj povežejo, prepletejo.
S tem načinom povežemo matematiko, slovenski jezik, likovno umetnost, družbo, NIT in glasebno umetnost in tudi druga predmetna področja. Učenci imajo PUD zelo radi, saj jim omogoča raziskovanje, sodelovanje, predvsem pa njihov trud obrodi končne rezultate, kot so na primer lastni izdelki učencev. Dejavnosti, ki smo jih izvedli, so bile zasnove v različnih razredih in so temeljile na ciljih iz učnega načrta.
Tako so do sedaj nastali številni izdelki, kot so izdelava gledališča ter lutk za potrebe izvedbe kulturnega dneva v šoli, pisanica znanja – kartončki za utrjevanje snovi pri različnih predmetnih področjih, na tak način pa smo se povezali tudi pri projektnem učnem delu O nasilju ne smemo molčati in s pomočjo projektnega učnega dela izvedli projekt Eko beri. Pri omenjenih projektih so učenci dobili smernice, učitelj jim je bil ves čas na razpolago za dodatno razlago, smisel pa je bil, da so bili pri nalogah čim bolj samostojni. Vsak projekt je trajal vsaj nekaj tednov, dokler nismo končnega produkta predstavili oz. uspešno uporabili pri pouku.
