Novice

Prispevek dijakinje Srednje ekonomske šole in gimnazije Maribor ponuja dragocen vpogled v razumevanje in uporabo digitalnih tehnologij v izobraževalnem procesu z vidika mladega ustvarjalca. Predstavlja primer dobre prakse, kjer se z uporabo inovativnih 3D okolij razvijajo ključne digitalne kompetence, kot jih opredeljuje evropski okvir DigComp 2.2.

Takšen način dela omogoča dijakom, da razvijajo ustvarjalnost, digitalno pismenost, sposobnost sodelovanja v digitalnih okoljih ter reševanje kompleksnih problemov. Obenem prispeva k večji motivaciji za učenje in krepitvi samozavesti pri uporabi sodobnih tehnologij.

S spodbujanjem tovrstnih projektov na naši šoli aktivno prispevamo k razvoju digitalnih kompetenc in inovativnosti med mladimi ter ustvarjamo okolje, ki podpira sodobne pristope k učenju in poučevanju.

INOVACIJSKI PREDLOG 3D IGRE ZA IZBOLJŠANJE MOTIVACIJE UČENCEV

Sem dijakinja drugega letnika ekonomske gimnazije na Srednji ekonomski šoli in gimnaziji Maribor. V sklopu razpisa Mladi za napredek Maribora 2025 sem na področju računalništva sodelovala z inovacijskim predlogom z naslovom Vključevanje 3D svetov v izobraževanje na primeru virtualnega hodnika modrosti in sobe pobega, v okviru katerega sem razvila interaktivno učno igro v razvijalskem okolju Unity, za katero sem prejela srebrno priznanje.

Igro sestavljata hodnik modrosti in soba pobega, programirala sem v programskem jeziku C#. V hodniku modrosti se lahko s pomočjo gumbov dostopa do učnih gradiv, izdelanih v Canvi, nato pa se lahko usvojeno znanje preveri še v sobi pobega. V sobi pobega so predmeti, na katerih so gumbi z vprašanji, pravilno zaporedje črk pred pravilnimi odgovori pa tvori geslo za izhod iz igre. Igra ima tudi možnost spreminjanja besedil s pomočjo Google preglednic. S tem je ustvarjena igra, ki jo lahko kdorkoli, tudi brez računalniškega znanja iz programiranja, prilagaja svoji učni snovi, hkrati pa ga to dodatno motivira pri učenju ter spodbuja iznajdljivost.

V celotnem procesu razvoja sta me z znanjem in nasveti usmerjali mentorici Mojca Borin iz Srednje ekonomske šole in gimnazije Maribor ter Nina Murks iz Fakultete za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (FERI UM). S svojo predanostjo sta v meni spodbudili željo po raziskovanju, učenju in ustvarjanju.

Z inovacijskim predlogom sem se uvrstila v ožji krog Državnega srečanja mladih raziskovalcev 2025, kjer sem prejela srebrno priznanje. Poleg tega sem 14. maja 2025 nastopila na Dnevu raziskovalcev v Centru eksperimentov Maribor, kjer sem predstavila projekt in njegov potencial v sodobnem izobraževanju.

Verjamem, da bodo 3D okolja imela pomembno vlogo pri učenju v prihodnosti. In ko imaš ob sebi ljudi, ki te spodbujajo in verjamejo v tvojo idejo, lahko tudi najbolj drzni cilji postanejo dosegljivi.

Anja Podbrežnik, 2. letnik Srednje ekonomske šole in gimnazije Maribor

#inovativnapedagogika