Novice

V okviru projekta I-šola smo se na Oš sv. Jurij ob Ščavnici v prvem razredu lotili zanimivega in celostnega pristopa k razvijanju digitalnih kompetenc, pri čemer smo uspešno povezali predmetna področja tujega jezika – nemščine in spoznavanja okolja. Cilj aktivnosti je bil, da učenci na ustvarjalen način usvajajo osnovne računalniške veščine, obenem pa bogatijo besedišče v tujem jeziku in utrjujejo znanje o naravi.

Učenci so se srečevali z ugankami v slovenskem in nemškem jeziku, katerih tema je bila pomlad in pomladne živali. Nekatere živali že poznajo poimenovati v nemščini, druge so spoznali sproti. S tem so razvijali jezikovne zmožnosti, širili besedni zaklad in se učili primerjati poimenovanja med maternim in tujim jezikom.

Na podlagi rešenih ugank so učenci izdelali plakat na temo “Živali spomladi”, pri čemer so uporabili program Slikar in slike, pridobljene s pomočjo spletnega brskalnika Chrome. Na ta način so pridobivali digitalne kompetence, kot so: upravljanje z računalnikom in miško (ustrezno držanje, levi/desni klik), zagon in zapiranje programov, iskanje slik s pomočjo spletnega brskalnika (vnos iskalnega niza), kopiranje in lepljenje slik v program Slikar, preklapljanje med programi, shranjevanje dokumenta in iskanje shranjene datoteke (s pomočjo učitelja).

Skozi celoten sklop dejavnosti so učenci na igriv in vsebinsko bogat način pridobivali osnove digitalne pismenosti, hkrati pa krepili medpredmetne povezave in doživljali veselje ob raziskovanju v nemškem jeziku. Takšen pristop spodbuja aktivno učenje, sodelovanje in razvijanje pomembnih spretnosti za 21. stoletje, kar je tudi osrednje vodilo projekta I-šola.

Zapisale: Nataša Paldauf, Darja Zmazek in Eva Brunčič