Rešitve – Stran 7

Primeri rabe
|
Smernice
|
21. 9. 2020

Ali moram imeti videokonferenco celo uro? Webinar #15

Ali moram celo učno uro imeti videokonferenco ali lahko kombiniram različne rešitve? Vprašanje smo zastavili raziskovalkam na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani, Sanji Jedrinović, Mateji Bevčič...

Primeri rabe
|
Smernice
|
21. 9. 2020

Vsak naj naredi eno nalogo, naloge se ne smejo ponavljati! – webinar #14

Opravljanje nalog je za učence večkrat mukotrpno opravilo. Na webinarju, ki ga je pripravila Sanja Jedrinović, je predstavljen pristop, kjer mora vsak učenec predložiti drugačno rešitev. Na ta način s...

Ali lahko moj Powerpoint v spletni učilnici izgleda bolje? – webinar #13

Številni ob predavanjih uporabljajo pripravljene predstavitve, ki predavanje obogatijo s slikami, opombami, povzetki ... Naše predstavitve lahko enostavno odložimo v spletno učilnico, lahko pa jih pre...

Gradiva
|
10. 9. 2020

Enačbe in neenačbe

Opisan je primer obravnave sklopa Enačbe in neenačbe pri matematiki v osnovni šoli v 9. razredu za izobraževanje na daljavo. Tej vsebini namenimo okvirno 25 ur pouka matematike v izobraževanju na dalj...

Gradiva
|
10. 9. 2020

Eksponentna enačba in neenačba

Opisan je primer obravnave vsebine Eksponentna enačba pri matematiki v programu SSI in PTI za izobraževanje na daljavo. Tej vsebini namenimo okvirno 15 ur pouka matematike v izobraževanju na daljavo....

Gradiva
|
10. 9. 2020

Logaritemska enačba in neenačba

Opisan je primer obravnave vsebine Logaritemska enačba pri matematiki v programu strokovne gimnazije za izobraževanje na daljavo. Tej vsebini namenimo okvirno 15 ur pouka matematike v izobraževanju na...