Novice

V četrtek, 19. februarja 2026, je bila naša podružnična šola Remšnik polna inovativnosti in ustvarjalnosti. Za učence, ki jih zanima svet računalništva in programiranja, smo organizirali posebno popoldansko druženje v okviru projekta Inovativne pedagogike IP5.0.

Dejavnost, ki je potekala v sklopu aktivnega preživljanja prostega časa, je mlade navdušence popeljala od osnovne logike do praktične uporabe sodobne tehnologije.

Od robotov do kodiranih zakladov

Učenci so se razdelili v skupine, ki so se krožno menjavale na različnih postajah. Tako so vsi udeleženci preizkusili vse pripravljene izzive:

• Sestavljanje legokock: Z uporabo setov Spike so spoznavali osnove robotike in programiranja.
• Programiranje brez računalnika: Da za razmišljanje kot programer ne potrebuješ vedno zaslona, so dokazali pri delu z geodrevesom in spoznavanju Huffmanovega drevesa (kodiranje podatkov).
• Interaktivni roboti mTiny: Najmlajši (in tisti malo starejši) so uživali v določanju poti in ukazov za prikupne mTiny robotke.
• Lov za zakladom: Največ vznemirjenja je povzročilo iskanje zaklada, kjer so bili namigi skriti v obliki kod na geodrevesu. Le s pravilnim dekodiranjem so lahko prišli do cilja!

Nova znanja in želja po še

»Bilo je super, ker smo lahko sami preizkušali stvari.«

»Programiranje sploh ni težko, če se ga lotiš na tak način!«

To so bili odzivi nekaterih učencev.

Učenci so skozi igro in sodelovanje mimogrede osvojili osnove programiranja in kodiranja podatkov. Nad takšnim načinom dela so bili več kot navdušeni, kar so potrdili tudi njihovi nasmehi in vprašanja, kdaj bomo dejavnosti ponovili.

Mentorice: Melita Stražišnik, Tina Cigler, Barbara Planinšič, Simona Ternik