RINpijada kot primer sodobnega učenja v okviru projekta Inovativna pedagogika 5.0
V četrtek, 9. aprila 2026, je na Osnovni šoli Kajetana Koviča Radenci potekal izobraževalni dogodek RINpijada, ki je bil izveden v okviru projekta Inovativna pedagogika 5.0 ter delovanja Pomurskega grozda. Dogodek je predstavljal primer dobre prakse sodobnega, na učenca usmerjenega poučevanja, ki v ospredje postavlja razvoj ključnih kompetenc 21. stoletja in krepitev učeče se skupnosti.
Razvoj RIN kompetenc skozi izkustveno učenje
Osrednje vodilo RINpijade je bil razvoj t. i. RIN kompetenc – ustvarjalnosti, idejnosti, sodelovanja in računalniškega mišljenja. Učenci so skozi raznolike igre, problemske izzive in sodelovalne naloge aktivno raziskovali, preizkušali ideje ter iskali rešitve v sodelovanju z vrstniki. Takšen način dela temelji na principih izkustvenega in aktivnega učenja, ki ju projekt Inovativna pedagogika 5.0 sistematično spodbuja ter uvaja v šolski prostor.
Posebna vrednost dogodka je bila v medšolskem sodelovanju, saj so učenci delovali v heterogenih skupinah z vrstniki iz različnih osnovnih šol. S tem so razvijali socialne in komunikacijske veščine, se učili spoštovanja različnih pogledov ter gradili občutek pripadnosti širši učeči se skupnosti.
Simbolika skupnosti in učenja
Dogodek je imel tudi izrazito simbolno razsežnost. RINpijski ogenj, ki je spremljal potek RINpijade, je predstavljal simbol skupnega učenja, povezovanja in prenosa znanja. Prižig RINpijske bakle ter skupno prepevanje RINpijske himne sta dodatno utrdila občutek skupnosti ter poudarila pomen sodelovanja, ki presega posamezno šolo ali razredno skupnost.
Takšni simbolni elementi imajo pomembno pedagoško vrednost, saj prispevajo k čustveni vključenosti učencev, krepijo motivacijo ter omogočajo, da se učenje zasidra tudi na ravni izkušenj in doživljanja, ne zgolj vsebine.
Vloga učiteljev in vodstev šol
RINpijada ni bila namenjena zgolj učencem, temveč je predstavljala tudi prostor srečevanja, izmenjave in refleksije za učitelje in vodstva šol. Dogodka so se udeležili številni vabljeni gostje ter ravnatelji osnovnih šol, kar potrjuje pomen projekta Inovativna pedagogika 5.0 na sistemski ravni.
Učitelji so pri izvedbi delovali v vlogi mentorjev in spodbujevalcev učenja, kar je skladno s sodobnimi pedagoškimi pristopi, ki učitelja razumejo predvsem kot partnerja v učenju, ne zgolj kot prenašalca znanja.
Povezovanje pomurskih šol
Na dogodku so sodelovali učenci in učitelji iz naslednjih šol:
- Osnovna šola Kajetana Koviča Radenci (šola gostiteljica),
- Osnovna šola Janeza Kuharja Razkrižje,
- Dvojezična osnovna šola Genterovci,
- Osnovna šola Beltinci,
- Osnovna šola Miška Kranjca Velika Polana,
- Osnovna šola Prežihovega Voranca Bistrica.
Takšno sodelovanje med šolami pomembno prispeva k izmenjavi dobrih praks, zmanjševanju zaprtosti posameznih okolij ter k enakomernejšemu razvoju inovativnih pedagoških pristopov v regiji.
