Novice

Ali ste vedeli, da lahko knjižna kazalka v nekaj sekundah prepotuje več kot tisoč kilometrov? Osmošolci OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica so to doživeli na prav poseben način – z mednarodno izmenjavo digitalnih knjižnih kazalk s šolo iz Litve. Kot prvi učenci na naši šoli so se podali v pravo knjižno-digitalno pustolovščino, v kateri so združili branje, ustvarjalnost, raziskovanje sveta in sodobno tehnologijo.

Najprej smo se ustavili kar doma – pri knjižnicah v Sloveniji. Pogovorili smo se o tem, zakaj so pomembne, kdo jih obiskuje in kakšne zgodbe se skrivajo med knjižnimi policami. Ob tem smo spoznali tudi Mednarodni mesec šolskih knjižnic in pestro dogajanje, ki je jeseni potekalo v naši šolski knjižnici. Nato pa klik – in že smo bili v tujini! Spoznali smo Mednarodno zvezo šolskih knjižničarjev (IASL) in ugotovili, zakaj je digitalna izmenjava tako posebna: je hitra, okolju prijazna in brez poštnine. Ker naši novi prijatelji prihajajo iz nam nepoznanega mesta Šalčininkai v Litvi, smo ga poiskali na Google Zemljevidih. Pokukali smo tudi na spletno stran njihove šole in s pomočjo spleta izvedeli marsikaj zanimivega o tej baltski državi.

Sledil je najbolj pričakovan del – ustvarjanje. Učenci so v Canvi oblikovali barvite digitalne knjižne kazalke z motivi slovenske naravne in kulturne dediščine, s slovenskimi vrhunskimi športniki, s slovensko zastavo ter izvirnimi mislimi o branju v angleškem jeziku. Ko so bile kazalke končane, so jih skupaj s knjižničarko in učiteljico pregledali, ovrednotili in jezikovno izpilili. Nato jih je knjižničarka po e-pošti poslala knjižničarki v Litvo, od koder so odpotovale naravnost do tamkajšnjih učencev, ki so se jih zelo razveselili. Seveda pa izmenjava ni bila enosmerna. Tudi mi smo z veseljem prejeli njihove digitalne knjižne kazalke in bili navdušeni nad njihovo ustvarjalnostjo in idejami.

Dejavnost je potekala v okviru projekta I-šola, katerega cilji so razvijanje digitalnih kompetenc učencev, spodbujanje ustvarjalne rabe IKT, sodelovalno učenje ter varna in odgovorna uporaba digitalnih orodij. Razvijala je več različnih digitalnih kompetenc, največji poudarek je bil na kompetenci ustvarjanje digitalnih vsebin ter kompetenci informacijska in podatkovna pismenost. Hkrati se je povezovala tudi s projektom EN-VIR-GO, ki poudarja vzgojo za trajnostni razvoj. Digitalna izmenjava brez papirja in pošiljanja po pošti je učence spodbudila k razmišljanju o varovanju okolja ter o pomenu trajnostnega ravnanja, kar je tesno povezano s cilji trajnostnega razvoja.

Aktivnost je bila zabavna, poučna in navdihujoča. Učenci so spoznali, da knjige in knjižnice niso le prostor tišine, temveč most, ki povezuje mlade bralce, ideje in kulture tudi onkraj državnih meja.

Mojca Stegne