Novice

Učenci 3. razreda so skozi raziskovalne dejavnosti spoznavali zgradbo in delovanje računalnika. Najprej so v učilnici iskali skrite fotografije posameznih delov računalnika ter jih pravilno poimenovali in razvrščali. S pogovorom in ogledom notranjosti računalniškega ohišja so spoznali naloge posameznih komponent. Ugotovili so razliko med strojno in programsko opremo ter razumeli, da računalnik brez programov ne more delovati. Dejavnosti so potekale sodelovalno in so vključevale veliko gibanja ter praktičnega raziskovanja. V drugem delu so učenci zbirali podatke o prometu v okolici šole. Opazovali so različne vrste vozil, beležili podatke in jih kasneje predstavili z različnimi prikazi. Spoznali so, zakaj podatke zbiramo in kako jih lahko prikažemo na razumljiv način. Razvijali so natančnost opazovanja, sodelovanje in osnovno podatkovno pismenost. Učenci so pokazali dobro razumevanje pomena posameznih delov računalnika in njihove medsebojne povezanosti. Aktivnosti so jim omogočile učenje skozi izkušnjo in praktično delo. Ob zaključku so ugotovili, da je za uspešno delovanje računalnika – podobno kot pri skupinskem delu – pomemben vsak posamezen del.