Novice

V torek, 26. maja 2026, so učenci 8. razreda OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica, podružnica Zgornja Ložnica, izvedli medgeneracijsko učno dejavnost z učenci 2. razreda. Dejavnost je bila načrtovana z namenom spodbujanja vrstniškega učenja in razvoja digitalnih kompetenc v skladu s sodobnimi smernicami poučevanja.

Učiteljica je zasnovala dejavnost tako, da so starejši učenci prevzeli vlogo mentorjev in mlajšim predstavili osnovne postopke uporabe digitalnih tehnologij. Tak pristop spodbuja sodelovanje, odgovornost in razvoj socialnih veščin ter prispeva k pozitivnemu učnemu okolju.

V uvodnem delu so učenci prevzeli prenosne računalnike in se učili pravilnega ter varnega ravnanja z njimi. Sledila je kratka gibalna dejavnost, s katero je učiteljica poudarila pomen ravnovesja med uporabo digitalnih tehnologij in skrbjo za zdravje. V osrednjem delu ure so učenci v parih uporabljali računalnike. Osmošolci so mlajšim predstavili uporabo Oblaka365, odpiranje e-pošte in dostop do interaktivnih nalog, pri čemer so drugošolci razvijali osnovne digitalne spretnosti, kot so navigacija, uporaba povezav in tipkanje. Delo je potekalo sodelovalno, z medsebojno pomočjo in skupnim reševanjem nalog.

Na šoli razvoj digitalnih kompetenc sistematično krepimo v okviru projekta I-šola, zato tovrstne dejavnosti predstavljajo pomemben del sodobnega pouka in dobre prakse vključujočega učenja. Ob zaključku so učenci skupaj poskrbeli za pravilno shranjevanje in priklop računalnikov. Učiteljica ugotavlja, da so učenci izkazali visoko motivacijo in pripravljenost za sodelovanje, mlajši pa so izrazili željo po ponovnem srečanju. Drugošolci so z nasmehom povedali, da so računalnike dali »spat«, da si pred naslednjo uro lepo odpočijejo.

Takšne dejavnosti potrjujejo, da medgeneracijsko sodelovanje učinkovito povezuje učenje z razvojem digitalnih kompetenc ter prispeva k oblikovanju odgovornih in samostojnih učencev.

Virineja Goričan