Učenci 4. razreda raziskovali domače okolje s pomočjo tablic, kartiranja in GPS-a
Na OŠ Oskarja Kovačiča Škofije so učenci 4. razreda v okviru projekta B-RIN izvedli učni scenarij z naslovom Na pravi poti, pri katerem so se preizkusili v kartiranju, digitalnem prikazu podatkov in uporabi GPS za orientacijo v prostoru. Z zasnovo učnega scenarija so učenci dosegali učne cilje na področjih: podatki in analiza, algoritmi in programiranje, omrežje in internet, učinki računalništva.
Učni scenarij je potekal v več delih: učenci so najprej primerjali svoje miselne skice znanega okolja s satelitskimi posnetki in se seznanili z osnovami kartiranja. Na terenu so v skupinah raziskovali lokalno okolje in beležili funkcijo posameznih stavb, nato pa zbrane podatke prenesli v digitalno obliko in jih prikazali v grafični obliki. V nadaljevanju so z uporabo tablic in digitalnega zemljevida določali svojo lokacijo, sledili navodilom GPS-a in iskali »skriti zaklad« – bližnjo zanimivost v kraju. Pri tem so se učili, kako deluje navigacija, zakaj je pomembna natančnost in kako tehnologija vpliva na naše vsakdanje življenje.
Učenci so bili pri dejavnostih zelo zavzeti, sodelovalni in radovedni. Kot so povedali, jim je bilo najbolj všeč, da so se lahko učili zunaj, uporabljali tablice in sami raziskovali okolje.
