Novice

V okviru učne ure so učenci 3. b razreda OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica skozi igro, gibanje in uporabo sodobne tehnologije utrjevali poznavanje časa na uro ter razvijali osnovno algoritmično razmišljanje. Dejavnost je bila zasnovana medpredmetno in je povezovala matematiko, spoznavanje okolja, slovenščino ter gibalne dejavnosti. 

Učno uro smo začeli z uvodno motivacijo in delom z robotkom mTinyjem. Učenci so s pomočjo kartic za programiranje načrtovali in programirali pot robotka. Pri tem so razvijali logično mišljenje, razumevanje zaporedja korakov ter orientacijo v prostoru. Robotka so vodili po pravilni poti do zastavljenega cilja, pri čemer so se učili tudi prepoznavati in odpravljati napake. 

V nadaljevanju so učenci delo nadaljevali na interaktivni podlagi Active Floor, kjer so igrali igro spomin. Preko igre so utrjevali poznavanje časa na analogni in digitalni uri, hkrati pa so se aktivno gibali in sodelovali s sošolci. Dejavnost je potekala v sproščenem in spodbudnem vzdušju, učenci pa so kazali visoko stopnjo motivacije in vključenosti. 

Dejavnost je učencem omogočila učenje skozi izkušnjo, povezovanje digitalnih vsebin z gibanjem ter razvoj sodelovalnih in socialnih veščin.