Uvajanje računalništva in informatike v vrtcu – kako v Vrtcu Mavrica Brežice razvijamo računalniško mišljenje (projekt B-RIN)
V našem vrtcu že tretje leto zapored sistematično razvijamo temeljne vsebine računalništva in informatike (RIN). Vključeni smo v nacionalni projekt B-RIN, ki nam omogoča, da digitalno pismenost razumemo veliko širše – kot način razmišljanja, reševanja problemov in sodelovanja, ne le kot uporabo tablic in računalnikov.
Na začetku smo ugotovili, da otroci z napravami sicer pogosto prihajajo v stik doma in v vrtcu, vendar ob tem redko razumejo zaporedja korakov, vzorce, algoritme, podatke ali pravila varne rabe interneta. To je bil glavni razlog, da smo se odločili za premišljeno in razvojno ustrezno uvajanje RIN v naš vsakdan.
Razvojna skupina vrtca (ravnateljica, pomočnica ravnateljice, vzdrževalec IKT-opreme, kasneje tudi vzgojiteljica iz pilotnega oddelka) načrtuje in spremlja dejavnosti, ki jih nato izvajamo v oddelkih. Dejavnosti vedno izhajajo iz igre, gibanja, zgodbe in otrokovega sveta. Otroci z izobraževalnimi robotki načrtujejo poti in “programirajo” zaporedja korakov, preko plesnih iger spoznavajo prenos podatkov in gesla, ob zgodbah razmišljajo o varni in odgovorni rabi interneta, pri fotografiranju in ustvarjanju preprostih animacij pa spoznavajo, kako lahko digitalna orodja uporabimo za ustvarjanje in raziskovanje.
Posebno skrb namenjamo temu, da digitalna tehnologija ne nadomešča otrokove igre, ampak jo poglobljeno podpira. Veliko dejavnosti poteka brez naprav – z vrvicami, kockami, talnimi poligoni – šele nato izkušnje prenesemo tudi v digitalno okolje. Tako otroci razumejo, da je “računalniško mišljenje” nekaj, kar uporabljajo v vsakdanjem življenju, ne samo pred zaslonom.
Rezultati večletnega dela kažejo, da otroci bolje razumejo zaporedja, vzorce, vzročno-posledične povezave, so bolj vztrajni pri reševanju izzivov in znajo o svojih miselnih procesih tudi spregovoriti. Hkrati opažamo, da se krepi njihovo zavedanje o varnosti na spletu in odgovorni rabi naprav.
Pri nadaljnjem razvoju področja gradimo na sodelovanju s starši in osnovno šolo, kjer si izmenjujemo izkušnje in načrtujemo vsebine, ki bodo otrokom olajšale prehod iz vrtca v šolo. Naš cilj je, da RIN ostane stalnica vrtčevske prakse in da otrokom že v najzgodnejšem obdobju omogočimo kvaliteten vstop v svet digitalne družbe – na način, ki je varen, igriv in strokovno premišljen.
Ravnateljica: dr. Silvija Komočar
Projekt B-RIN sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje ter Evropska unija – NextGenerationEU. Projekt se izvaja skladno z Načrtom za okrevanje in odpornost v okviru razvojnega področja Pametna, trajnostna in vključujoča rast, komponente: Krepitev kompetenc, zlasti digitalnih in tistih, ki jihzahtevajo novi poklici in zeleni prehod (C3 K5) za ukrep investicije E: Celovita transformacija (trajnost in odpornost) zelenega in digitalnega izobraževanja.
KLJUČNIKI ZA DRUŽBENA OMREŽJA
#BRIN #NextGenerationEU #MVI #UP