Novice

V zadnjih letih učitelji v šolah vse bolj opažamo porast vedenja, ki ga označujemo kot neprimernega. Krepi se medvrstniška konfliktnost, ki pogosteje narašča v različne oblike nasilja, nemalokrat pa imamo težavo tudi učitelji, ki se trudimo vzdrževati pozitivno učno okolje. Časi, ko so učitelji z raznimi represivnimi orodji ustvarjali red in disciplino, so mimo. Rigidnost tradicionalne discipline je zamenjala pozitivna disciplina, sistem vrednot pa doživlja mnoge preobrazbe.

V luči omenjenih sprememb ni nenavadno, da je potreba po izražanju čustev, za katera si želimo, da bi jih drugi prepoznali, vse večja. Če se teh veščin ne učimo, s čustvi manevriramo spontano, kar se pogosto izjalovi v razna bolezenska stanja. Moderne šole bi morale svoje moči usmeriti v kvalitetno znanje spoprijemanja s čustvenimi stiskami, učinkovito in spoštljivo besedno izražanje ter za ustrezno komunikacijo usposobiti vse, ki so vpleteni v učni proces. Vsekakor je nujno potrebno, da si omenjene vsebine svoj prostor izborijo tudi v prenovljenem učnem načrtu.

Da bi si podelili izkušnje v skupnem izzivu, smo se praktiki iz različnih nivojev izobraževanja sestali na seminarju Aktivnosti za ustvarjanje spodbudne in pozitivne razredne klime, kjer smo predstavljali primere dobre prakse. V prispevkih so prevladovale domiselne socialne igre, inovativne povezovalne aktivnosti in ciljno usmerjene veščine komunikacije. Seminar je potekal 1. aprila 2023 v organizaciji Sončnega sveta otrok, na daljavo.