Digitalno potovanje v morske globine na OŠ Prežihovega Voranca Bistrica
Učenci 7. razreda OŠ Prežihovega Voranca Bistrica so v okviru naravoslovja spoznavali zgradbo in delovanje živali v morju, pri čemer so tradicionalne učne pristope nadgradili s sodobnimi digitalnimi orodji in raziskovalnimi metodami.
Po uvodnih skupinskih predstavitvah so učenci znanje poglobili s pomočjo Padleta, spletnih virov in naprednih iskalnih strategij, nato pa oblikovali prehranjevalne verige in razpravljali o medsebojni povezanosti organizmov v morskem ekosistemu.
Posebno doživetje je prineslo opazovanje živih prenosov iz Monterey Bay Aquariuma, kjer so učenci spremljali gibanje morskih organizmov in jih interpretirali na ustvarjalen način.
Sledilo je ustvarjanje digitalnih vsebin v Canvi, kjer je vsaka skupina pripravila lastna vprašanja za končni Kahoot kviz – s tem pa razvijala digitalno pismenost, sodelovalne veščine in kritično presojanje virov.
Izjemen doprinos k raziskovanju pa je imela tudi umetna inteligenca, ki so jo učenci uporabili za preučevanje vplivov človeka na morske ekosisteme ter razmislek o možnostih varovanja morij.
Učenci so dokazali, da lahko z ustrezno uporabo digitalnih orodij, sodelovanjem in radovednostjo nastane prava učna izkušnja prihodnosti, ki presega klasično učilnico.
