Igrajmo se z ravnotežjem
Kako lahko razvijamo ravnotežje in preverimo gibljivost?
Prosta uporaba
- Kategorije:
- Vse
- Gradiva
- Izpostavljeno
- Orodja
- Primeri rabe
- Smernice
- Vodiči
Izobraževanje na daljavo: Kako podpirati učence s posebnimi potrebami?
Načini podpore učencem s posebnimi potrebami pri izobraževanju na daljavo. Priporočila strokovnim delavcem in uporaba načrta uč ...
Uporaba programa 3D -slikar pri likovnem ustvarjanju
Pri uri likovne umetnosti so učenci preizkušali slikarske sposobnosti z računalnikom. Slikali so motiv, preizkušali orodja aplikacije 3D ...
Interaktive vaje
Interaktivne vaje na spletni strani ponujajo pestro izbiro vsebin za pouk, omogočajo ponavljanje snovi ter takojšnjo povratno informacijo uč ...
Izobraževanje na daljavo: Povem ti, kako mi gre. Mi poveš še ti?
Videovodič poudarja pomen kakovostnih povratnih informacij za učenje učencev. Omenja vrste povratnih informacij in vlogo učitelja pri ...
Šola na daljavo – druženje z aplikacijo Padlet
Naletela sem na aplikacijo Padlet in ustvarila rubrike za učence s poukom in druženjem na daljavo ter oblikovala prostor za vsebinsko interakcijo med ...
Gozd kot učno okolje
Učenci našega šolskega gozda raziščejo naravo, raziskujejo gozdne živali, ustvarjajo z naravnimi materiali ter razvijajo socialne ve ...
SAMOVREDNOTENJE ZNANJA
Preverjanje znanja učencev s pomočjo formativnega spremljanja in samovrednotenja pri matematiki. Učenci aktivno ocenijo svoje znanje in ...
Memory – utrjevanje znanja
Za popestritev pouka uporabite aplikacije in tehnologijo. Ena možnost je igra spomin, ki jo najdete na spletu ali naredite sami. Ust ...
Zvok
Učni načrt Zvok za 3. razred povezuje cilje iz različnih predmetov. Učenci bodo preko raziskovanja spoznavali lastnosti zvoka ...
Video analiza pri športu
SKLZ Cam je aplikacija za analizo športnih aktivnosti, ki omogoča natančno analizo gibanja in risanje v posnetku. Priporočljiva za pouk športa ...
Valj na daljavo
Obravnava vsebine valj v matematiki, učenje preko i-učbenika in reševanje problemskih nalog. Prilagoditev dejavnosti učencem na ...