Naredimo video s PowerPointom
Delo na daljavo: Raziskovanje novih orodij za pouk je bilo za učitelje zahtevno. Predstavitve v videu so dobra naložba za prihod ...
sodelovanje
sodelovanje
Naravoslovni dan GOZD
Na naši šoli smo izvedli naravoslovni dan posvečen gozdu. Učenci so na zanimiv način spoznavali naravni ekosistem ter odkrival ...
Etherpad za skupno urejanje vsebin
“Pisati je človeško, urejati božansko.” - Stephen King
Kulturni dan malo drugače – s CŠOD misijo
Doživite kulturni dan na drugačen način! S pomočjo mobilne aplikacije CŠOD Misija odkrijte staro mestno jedro. Samostojno reš ...
Umetnost in naravoslovje
Pripomočki in tehnologija so bili vključeni v to dejavnost, kot sta uporaba spleta za iskanje informacij in uporaba tabličnega računal ...
Canva
Med izobraževanjem na daljavo sem spoznala spletni program Canva. Program ima osnovni del brezplačen, lahko si izberemo nadgradnjo (Pro) in plačamo mesečno ali letno članarino. Canva ima že pripravlje...
Kemija v življenju kot izbirni predmet
Na naši šoli izvajamo izbirni predmet Kemija v življenju (KVŽ), na katerega so se lahko prijavili učenci 9. razredov. Pre ...
Eksperimentalno delo pri predmetu Naravoslovje in tehnika v 4. razredu
Razvojna stopnja učencev, starih med devet in deset let, vključuje izkustveno učenje naravoslovnih pojmow ter eksperimentiran ...
Sodelovanje s starši
Razkrivamo, kako učitelj sodeluje s starši in zakaj je to vitalno za otrokov napredek in razvoj. Pridružite se nam pri tej pomembni poti ...
Ocene in zaključevanje v spletni učilnici: webinar #18
Mogoče si želimo, da ocen ne bi bilo ... pa ne pomaga. Pomaga lahko red v redovalnici, jasni koncepti zaključevanja ocen in odprte možnosti za učitelja. Tokratni webinar je pripravila Monika Vogrinec....
Učenci ocenjujejo učence – delavnica – webinar #10
Webinar predstavlja modul delavnica, ki daje učitelju zelo veliko možnosti, hkrati pa popolno kontrolo nad celotnim postopkom izpeljave ocenjevanja učenca s strani sošolcev.
Oddaja skupinske naloge – webinar #8
Učenci nalogo pripravljajo skupaj, odda jo samo eden, učitelj oceni nalogo enemu, dobijo pa jo vsi člani skupine. Učence lahko v skupine razvrsti učitelj ali pa se skupino izberejo kar sami.