Učenje v praksi: Dijaki SEŠG Maribor v vlogi ustvarjalcev digitalnih rešitev
Na Srednji ekonomski šoli in gimnaziji Maribor smo z avtentičnii izzivi povezali ne le različne predmete in module, pač pa tudi različne programe. V sodelovanju s podjetjem Marles hiše Maribor d. o. o. smo dijakom zastavili konkreten izziv, ki so ga reševali s pomočjo znanja in kompetenc, ki so jih pridobili pri pouku.
Dijaki drugih letnikov programa ekonomska gimnazija so za podjetje pripravili 3D izrise hiš. Pri tem so uporabili svoje znanje, ki so ga pridobili pri predmetu informatika ter pokazali svoje razumevanje in vizijo sodobnih hiš. Njihovi kolegi iz drugih letnikov programa ekonomski tehnik so pri strokovnem modulu odprtega kurikula Digitalni marketing v skupinah razvijali digitalne marketinške akcije s ciljem približati podjetje in njihove izdelke mlajši publiki. Izdelali so kratke promocijske posnetke in objave za družbena omrežja.
Na zaključnem dogodku so dijaki so svoje zamisli predstavili in argumentirali predstavnikom podjetja ter prejeli njihovo povratno informacijo. Vživeli so se v vlogo ponudnika za podjetje, kar jih je postavilo v realno poslovno okolje. Ob uporabi v šoli pridobljenega znanja so na tak način razvijali svoje digitalne in podjetnostne komptence, inovativno razmišljanje, zmožnosti sodelovanja in javnega nastopanja.
Pri pripravi digitalne marketinške akcije so dijaki uporabljali orodje Canva. Kratke promocijske posnetke so posneli sami, pomagali so si tudi z orodji umetne inteligence. Pri izrisu 3D hiš so dijaki uporabljali program SketchUp. Posnetek zaslona so pripravili s programom Screen Recorder, celoten video pa uredili z orodjem Clip Champ.
Tovrstne učne situacije pripomorejo k osmišljanju znanja, ki ga dijaki pridobijo pri poku in razvijanju različnih kompetenc. Ključno je, da dijaki v realnih situacijah, v sodelovanju z gospodarstvom, povežejo znanje, ki so ga pridobili pri različnih predmetih, ter sodujejo ne le znotraj posameznega oddelka ampak tudi med različnimi izobraževalnimi programi. Na tak način se zavedajo pomena različnih znanj in izkušenj, sodelovanja in timskega dela ter razvijajo svoje konkurečne prednosti pri nadaljnjih zaposlitvenih možnostih.